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17.2 第1课时 平行四边形的判定定理1,2 课件(共29张PPT) 2025-2026学年华东师大版八年级数学下册
日期:2026-03-26
科目:数学
类型:初中素材
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来源:二一课件通
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17.2
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数学
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八年级
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华东师大
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学年
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2025-2026
(
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) 17.2 平行四边形的判定 第1课时 平行四边形的判定定理1,2 第 17 章 平行四边形 学习目标 1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程 ,体会类比思想及探究图形判定方法的一般思路. (难点) 2.掌握平行四边形的判定定理 1 和 2 ,能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证. (重点) 思考 根据上一节的知识,平行四边形有哪些性质? 两组对边分别相等 两组对角分别相等 两组对角线互相平分 B D A C 根据平行四边形的性质,你认为可能有哪些判定方法? 数学来源于生活,高铁被外媒誉为我国新四大发明之一 ,我们知道铁路的两条直铺的铁轨互相平行,那么铁路工人是怎样的确保它们平行的呢 条件 结论 平行四边形的两组对边分别相等 逆命题 一个四边形是平行四边形 这个四边形的两组对边分别相等 这个四边形的两组对边分别相等 这个四边形的两组对边分别相等 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 思考 由平行四边形的性质“平行四边形的两组对边分别相等”,逆向思考,互换条件与结论,试写出它的逆命题.你认为它是一个真命题吗 1 试一试 作一个两组对边分别相等的四边形. B D A C 1.任取两点 B 、D; 2.分别以点 B 和点 D 为圆心、任意长为半径,分别在线段 BD 的两侧画弧; 3.再分别以点 D 和点 B 为圆心、适当长为半径画弧,与前面所画的弧分别交于点 A 和点 C; 4.顺次连结各点.四边形 ABCD 即为所要求作的四边形. 猜想 观看视频,将两长两短的四根细木条用小钉固定在一起,任意拉动,所得的四边形是平行四边形吗 点击视频 开始播放 → 证一证 如图,在四边形 ABCD 中,AB=DC,AD=BC. 求证:四边形 ABCD 是平行四边形. A B C D 证明:连接 BD. ∵AB=CD,AD=CB, BD=DB, ∴△ABD≌△CDB (SSS) . ∴ ∠1=∠3,∠2=∠4. ∴ AD∥CB,AB∥CD. ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形). 1 3 4 2 平行四边形的判定定理 1 几何语言描述: 在四边形 ABCD 中, ∵AB=CD,AD=BC, ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形. B D A C 归纳总结 概括 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 例1 如图,在 Rt△MON 中,∠MON=90°. 求证:四边形 PONM 是平行四边形. 证明:Rt△MON 中, 由勾股定理得 (x-5)2+42=(x-3)2, 解得 x=8. ∴ PM =11-x=3,ON=x-5=3,MN=x-3=5. ∴ PM=ON,OP=MN. ∴ 四边形 PONM 是平行四边形. 典例精析 例2 如图,在 △ABC 中,分别以 AB、AC、BC 为边在 BC 的同侧作等边 △ABD、等边 △ACE、等边 △BCF.试说明四边形 DAEF 是平行四边形. 解:∵△ABD 和△FBC 都是等边三角形, ∴∠DBF+∠FBA=∠ABC+∠FBA=60°. ∴∠DBF=∠ABC. 又∵BD=BA,BF=BC, ∴△ABC≌△DBF (SAS). ∴AC=DF=AE. 同理可证△ABC ≌ △EFC, ∴AB=EF=AD. ∴四边形 DAEF 是平行四边形. 练一练 如图, AD⊥AC,BC⊥AC,且 AB = CD, 求证:四边形 ABCD 是平行四边形. 证明:在 Rt△ABC 和 Rt△CDA 中, ∵ AC = CA,AB = CD, ∴ Rt△ABC ≌ Rt△CDA ( HL ). ∴ BC = DA. 又 ∵ AB = CD, ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形. 思考 从边的角度看,把你认为需要再增加的条件填入下面的空框内: 一组对边相等 平行四边形 一组对边平行 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 2 试一试 作一个两组对边分别相等的四边形 1.任意画两条平行线 m 、n; 2.在直线 m、n 上分别截取AB、CD,使 AB = CD; n · · C D · A · B m 3.分别连结点B、C和点 A、D. 四边形 ABCD 即为所要求作的四边形. 思考 四边形 ABCD 是平行四边形吗? A B C D 证明思路 作对角线构造全等三角形 一组对应角相等 两组对边分别平行 四边形 ABCD ... ...
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