2.1水能溶解一些物质同步练习

2.1水能溶解一些物质同步练习 1．填空题。 (1)物质在水中化成了肉眼看不见的 ， 地分布在水中，并且不能用 的方法分离出来。21教育网 (2)面粉 溶解在水中，沙子一溶解在水中，食盐 溶解在水中。（填“能”或“不能”）21cnjy.com (3)过滤时，将滤纸对折 次后，沿着 一条边，放人漏斗中。过滤时要使液体沿着 慢慢流入漏斗内。 2．判断题。 (1)把一匙食盐放入水中，食盐能溶解在水中。 ( ) (2)过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。 ( ) (3)为了进一步观察固体物质是否能溶解在水中，我们可以使用过滤的方法。( ) (4)一些物质能溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。 ( ) 3．选择题。 (1)因为奶粉能溶解在水中，所以它( )。 A．有沉淀 B．在水中的分布是均匀的 C．能被过滤出来 (2)下列物体不溶解于水的是( )。 A．咖啡颗粒 B．奶糖 C．面条 (3)我们说面粉不能溶解在水中，是因为( )。 A．用过滤的方法不能将面粉分离出来 B．将面粉放入水中，搅拌，过一段时间，面粉沉淀在杯子底部 C．将面粉放入水中，搅拌，看不到颗粒了 (4)过滤时，漏斗颈的底部应紧贴在烧杯的( )上。 A．内壁 B底 C．上部 (5)把一匙沙子放入水中，我看到( )的现象，说明沙子在水中没有溶解。 A．在滤纸上没有沙子 B．沙子沉淀在杯子底部 C．杯子里的水变浑浊 4．看图填空。 (1) 这种方法叫( )，用到的仪器是( )和( )。 (2)请标出各仪器的名称。 这种方法叫( )，通过它能判断物质在水中是否溶解。 5．应用题。 (1)取一匙糖放入水中，糖会慢慢消失在水中，水喝起来会很甜，这是什么原因？ (2)小明想要用滤纸过滤液体，你能告诉他有哪些操作要点吗？ 一贴： 二低： 三靠： 6．【探究题·应用】在我们的日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质，请找出来。（对的画“√”，错的画“×”）21世纪教育网版权所有 (1)把洗衣粉放到水里洗衣服。 ( ) (2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。 ( ) (3)炒菜时加适量的食盐。 ( ) (4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。 ( ) (5)在锅里煮白菜。 ( ) 7．【实验题·分析】观察并比较食盐、沙子和面粉在水中的溶解情况。 (1)分别取一匙食盐、沙子和面粉放人盛水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌。 我观察到食盐放入水中后， 。 我观察到沙子放入水中后， 。 我观察到面粉放入水中后， 。 (2)比较上面三杯混合物，选择相应的特征填入下框中。 ①清澈；②浑浊；③有沉淀物；④无沉淀物；⑤颗粒看不见；⑥颗粒看得见。 食盐和水 的混合物 沙子和水 的混合物 面粉和水 的混合物 通过比较，我们发现， 在水中溶解了， 在水中没有溶解。 8．【趣味题·驴和盐】一天，商人买了许多盐放在驴背上赶路。在过一条小河时，驴一不小心跌进了河里，盐遇水溶化了很多，驴很轻松就上岸了。驴意识到，只要驮着的东西沾了水，自己的工作就会变得很轻松。驴决定下一次还这样做。21·cn·jy·com 过了几天，商人买了许多棉花，让驴驮着绵花过河。驴想起上一次的经历故意跌进河里。结果棉花遇水变重了。驴大声地叫，商人才把它拉了上来。 被救上岸的驴不明白了，这到底是为什么呢？ 参考答案 1．(1)微粒 均匀 过滤 (2)不能 不能 能 (3)两 一 玻璃棒（搅拌棒） 2.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 3. (1)B (2)C (3)B (4)A (5)B 4．(1)溶解 烧杯 玻璃棒 (2) 过滤 6.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)× 7．(1)我观察到食盐放入水中后，先沉入水底，经过搅拌，颗粒慢慢变小，消失，完全溶解在水中。我观察到沙子放入水中后，先沉入水底，经过搅拌，颗粒没有消失，大小没有变化，没有溶解在水中。我观察到面粉放入水中后，浮在水面，经过搅拌，水变浑浊，呈乳白色，颗粒分散在水中，静置一会，面粉颗粒沉淀在水底，面粉没有溶解在水中。 (2) 食盐和水 的混合物 沙子和 ... ...