课件编号267292

(新人教b版必修5)数学:2.2.1《等差数列》例题解析

日期:2024-06-17 科目:数学 类型:高中试卷 查看:37次 大小:27254Byte 来源:二一课件通
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等差数列·例题解析 ? 【例1】 在100以内有多少个能被7个整除的自然数? 解 ∵100以内能被7整除的自然数构成一个等差数列,其中a1=7,d=7,an=98. 代入an=a1+(n-1)d中,有 98=7+(n-1)·7 解得n=14[来源:21世纪教育网] 答 100以内有14个能被7整除的自然数. 【例2】 在-1与7之间顺次插入三个数a,b,b使这五个数成等差数列,求此数列. 解 设这五个数组成的等差数列为{an} 由已知:a1=-1,a5=7 ∴7=-1+(5-1)d 解出d=2 所求数列为:-1,1,3,5,7. 插入一个数,使之组成一个新的等差数列,求新数列的通项. [21世纪教育网] 【例4】 在[1000,2000]内能被3整除且被4除余1的整数共有多少个? 解 设an=3n,bm=4m-3,n,m∈N 21世纪教育网 得n=4k-1(k∈N),得{an},{bm}中相同的项构成的数列{cn}的通项cn=12n-3(n∈N). 则在[1000,2000]内{cn}的项为84·12-3,85·12-3,…,166·12-321世纪教育网 ∴n=166-84+1=83 ∴共有83个数. 【例5】 三个数成等差数列,其和为15,其平方和为83,求此三个数. 解 设三个数分别为x-d,x,x+d. 解得x=5,d=±2 ∴ 所求三个数为3、5、7或7、5、321世纪教育网 说明 注意学习本题对三个成等差数列的数的设法. 【例6】 已知a、b、c成等差数列,求证:b+c,c+a,a+b也成等差数列. 证 ∵a、b、c成等差数列 ∴2b=a+c ∴(b+c)+(a+b)=a+2b+c =a+(a+c)+c =2(a+c) ∴b+c、c+a、a+b成等差数列. 说明 如果a、b、c成等差数列,常化成2b=a+c的形式去运用;反之,如果求证a、b、c成等差数列,常改证2b=a+c.本例的意图即在让读者体会这一点. 可能是等差数列. 分析 直接证明a、b、c不可能是等差数列,有关等差数列的知识较难运用,这时往往用反证法. 证 假设a、b、c是等差数列,则2b=a+c ∴2ac=b(a+c)=2b2,b2=ac. 又∵ a、b、c不为0, ∴ a、b、c为等比数列, 又∴ a、b、c为等差数列, ∴ a、b、c为常数列,与a≠b矛盾, ∴ 假设是错误的. ∴ a、b、c不可能成等差数列. 【例8】 解答下列各题: (1)已知等差数列{an},an≠0,公差d≠0,求证: ①对任意k∈N,关于x的方程 akx2+2ak+1x+ak+2=0有一公共根; 分析与解答 (1)akx2+2ak+1x+ak+2=0 ∵{an}为等差数列,∴2ak+1=ak+ak+2 ∴akx2+(ak+ak+2)x+ak+2=0 ∴(akx+ak+2)(x+1)=0,ak≠0 ∵{an}为等差数列,d为不等于零的常数 (2)由条件得 2b=a+c ∴4RsinB=2RsinA+2RsinC,2sinB=sinA+sinC 分析至此,变形目标需明确,即要证 由于目标是半角的余切形式,一般把切向弦转化,故有 【例9】 若正数a1,a2,a3,…an+1成等差数列,求证: 证明设该数列的公差为d,则 a1-a2=a2-a3=…=an-an+1=-d ∴a1-an+1=-nd ∴ 原等式成立. 【例10】 设x≠y,且两数列x,a1,a2,a3,y和b1,x, ... ...

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