4.1 快乐的冬天 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 4.1 快乐的冬天 1教学目标 1.认知目标:了解冬天的季节特征,知道冬天与其他三季的不同 2.技能目标:能找出冬天的特点 3.情感目标:通过让学生对冬天特有景色的寻找,从而激发学生更加热爱生活、热爱大自然。 2学情分析 本班学生通过前面的学习,已经较快地适应了小学生活,愿意参与集体活动,乐于与老师、同学交往,并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本能力,能够进行探究活动。21cnjy.com 3重点难点 教学重点:认识冬天,寻找冬天。 教学难点:你们喜欢冬天,说说喜欢的理由。 4教学过程 活动1【导入】快乐的冬天 一、情景引入: 春姑娘来了,百花盛开,小动物们都出来了;夏阿姨彩衣飘飘,翩翩起舞;秋婆婆给我们带来了收获的果实,无尽的甜蜜;最后我们又迎来了和蔼可亲的冬爷爷。 二、认识冬天: 1、摸一摸孩子的手,有些冰凉,设疑:小朋友,你们知道为什么会这么冷 (冬天来了) 2、教师问:1、你们知道冬季是从哪一天开始的吗 不知道吧 让我来告诉你们。打开日历本上面有写着“立冬”两个字的。从这一天开始就是表示冬季开始了;还有从温度上来讲连续5天日平均气温低于10度,那第一天就是冬季开始了。 3、我们年年过冬季,谁能来说说冬爷爷到底是啥模样的 (你可以说说自己印象中的,也可以是听大人讲过的,还可以是自己看书或者网上查找的资料) 4、小组交流———个别发言 5、你们说得都很好. 三、你们喜欢冬天吗 告诉我喜欢的理由。 再请大家跟随老师来看看视频中的冬天是怎么样的。 四、寻找冬天: 五、1、下面请小朋友们从刚才说到的、听到的、看到的或者想到的中间找出最能代表冬天,但是不可以重复哦!(如雪花、梅花、棉衣、冰冻、冬眠的青蛙等等) 六、2、大家都很能干,我们来个小小的比赛,你能说出书本上“我的发现”8幅图中那幅图片是属于冬天的 如:“小草”变成什么颜色 (枯黄)用黄色涂一涂。 (不是的,如果能说出是哪个季节的就更加好了。) 七、健康快乐过冬天: 1,为了使大家更快乐,你能向大家介绍几种适合冬天做的小游戏吗 (打网球、踢毽子、跳绳、打羽毛球) 2、大家说得都很好,看看我们的冬天使者和大家介绍的一样不一样 一生读(大家好!我是冬天使者———北极熊,下面我要向大家介绍几种适合在冬天玩的游戏:比如打球、踢球、踢毽子、跳绳、打羽毛球。如果下雪的话还可以打雪仗,堆雪人呢。大家千万记住冬天也要多运动,不要睡懒觉,祝大家过个健康快乐的冬天。) 3、冬天使者还要告诉大家几条过好冬天的小秘诀,可要听好了:(a冬天要做到早睡晚起b要保持室内、空气流通c要常到户外活动)这些大家千万要记住了,祝大家过个健康快乐的冬天21世纪教育网版权所有 八、聪明谷:最后欢迎大家来到聪明谷,来了解一下,我国大部门地区冬季都比较冷,有一个特别的地方是长冬无夏的青藏高原。但南部一些地区却是温暖的,如全年无冬的海南、台湾等。21教育网 九、小结:最后让我们一起来学学一首冬天的小诗:冬天又来了,北风呼呼叫,小鸟钻进窝,小猪睡懒觉。我们小朋友,天天起得早,跑跑又跳跳,身体暖和了。 十、小练习:学完了这一课,谈谈你的收获好吗 请写一写_____ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...