2016-2017学年九年级上册语文期末考答案 一、积累与运用（32分） 1.（4分）绽放 海滨 惊讶 热泪盈眶 2.（13分） （1）五十弦翻塞外声 （2）浊酒一杯家万里 （3）人迹板桥霜 （4）今夜偏知春气暖 （5）鸟鸣山更幽 （6）何事秋风悲画扇 （7）半庭新月黄昏 （8）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 （9）零落成泥碾作尘，只有香如故 （10）受任于败军之际，奉命于危难之间。 3.（四分） （1）全部取得 （2）道歉 （3）给予 （4）适逢，恰巧遇到 4.（3分）C 5.（8分） （1）（3分）C （2）（3分）培根 英 知识就是力量 （3）（2分）鲁提辖拳打镇关西，用智取生辰纲，宋公明私放晁天王，武松醉打蒋门神等（一点一分，打出两点即可。） 二、现代文阅读（24分） （一）《目送》（13分） 6．（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留 的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可） 7．（3分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们 的每一份情缘。（答一点2分，答两点3分；语意相近即可） 8．（3分） （能准确分析所选词语表达的内容给1分，能品析出它的表达效果给2分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析，言之成理即可） 参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）。 9．（3分）（任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分，阐释合理计2分） 参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）文章的表现手法。 参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。 （二）《中国对联文化》（11分） 10. (3分)D 【解析】A项,对联的字数不仅限于四言和六言；B项,对联大部分颜色是红黑二色,但还可以有其他颜色,如金色等；C项，“又是一年春草绿;依然十里杏花红”是春联，“人近百年犹赤子;天留二老看元孙”是寿联。 11.(3分)C 【解析】从“冬去春来”可以判断 C、D项是相对的；再从对联“仄起平收”的平仄对立要求来看，“声”是平声,而“缕”是仄声,所以应该选 C 12. (3分)示例一,采用同旁相对的形式,上下联相对应的字偏旁都相同,在音节、意思相对的基础上又多了一份形式之美, 示例二:采用转类,其中的“好”在不同地方有不同的读音,表达不同的意思:一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好演书, 下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书! 这个'好'字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味, 示例三:采用同音,“童子”和“桐籽”两词读音相同,读起来回坏有趣,幽默诙谐,充满童趣, 示例四:语意双关,“蓮子”“梨儿”既实写蔬果,更是“怜子”和离儿”的谐音,表达了和儿子生离死别的无奈和痛楚. 【解析】此题考査对联赏析能力, 对联在语言上讲究平仄对立,因此可从读音方面选择自己理解最透彻的_副对联进行赏析· 答题时,不仅要答出语言特点,还要指出其妙处一给人的感受或蕴含的情感等. 【知识拓展】 对联的特征 要求 字数相等 上下两联的字数必须相等，不能有一字之差 词性相对 如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，颜色词要对颜色词，量词要对量词 结构一致 如动宾结构对动 ... ...
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