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科学三年级上青岛版2.4怎样认识物体课件(16张)1

日期:2025-09-20 科目:科学 类型:小学课件 查看:99次 大小:986522B 来源:二一课件通
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课件16张PPT。怎样认识物体这是什么球? 我们怎么知道的?他们各有什么特点?怎么辨认它们?用眼睛看到 他们的大小、颜色、花纹等不同形状、用途、大小等 用眼睛看到 用鼻子闻出 它们的气味用嘴巴尝出 它们的味道不要随便品尝我们可以用什么感官观察下列物体特征?用线连起来。 香蕉的味道 物体的温度 酒精的气味 衣服的颜色 物体的大小 物体的轻重 我们可以用什么感官观察下列物体特征?用线连起来。 辨别物体的感觉器官眼睛 鼻子 舌头 耳朵 手物体的形状、颜色、大小等 物体的气味 物体的味道 物体的声音 物体的形状、大小、软硬等所有的感觉器官中,———从周围的世界获得的信息最多。眼睛比较不同与相同辨认水、盐水、白醋、食醋四种液体观察对比叶子的相同和不同用眼看 用手摸 用鼻子闻 用嘴尝大家一起来小结1.辨认物体的顺序:一看二闻三尝 2.辨认物体的方法:看、闻、尝、摸、听 3.常用的感觉器官:眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等 4.眼睛从周围世界获得的信息最多 5.认识物体时别忘了比较物体间的不同和相同 6.科学仪器能帮助我们观察一、填一填 1、( )、( )、( )、( )、( )都是我们的感觉器官 。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征,如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中,( )从周围的世界中获得的信息最多。 2、观察一个物体,我们可以用( )看,用( )摸,用( )听,用( )闻,还可以用( )来测量等。 眼睛耳朵鼻子舌头手眼睛眼睛手耳朵鼻子工具(尺子)二、判一判 1、综合运用我们的感觉器官观察事物时,我们能对事物获得更全面的了解。 ( ) 2、用手可以摸出袋子中的物品,所以说在我们所有的感觉器官中,手从周围的世界中接受的信息最多。( )× √拓展活动医生用听诊器助诊 ———听觉的延展拓展活动用显微镜观察细胞 ———视觉的延展拓展活动用望远镜观察星空 ———视觉的延展同学们 再见

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