第五课 亲爱的爸爸妈妈 课件

课件21张PPT。八年级语文教学课件　第五课 亲爱的爸爸妈妈 教学目标1．通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题，体会作者的思想感情。 2．引导学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。 3．理解作者反对战争、呼吁和平的强烈愿望。1．通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题。 2．培养学生认真读书的习惯和探究学习方法。教学重难点 在庆祝“六·一”儿童节的同时，我们无法忘记，在二次大战中，在南斯拉夫的一个小城里，一天之内，有7000多个辜生命遭到杀戮，其中包括300多个孩子。这是怎样一个血淋淋的事实啊。孩子们在面临死亡的时候，呼喊着亲爱的爸爸妈妈，而回应他们的却是冰冷的枪声。今天，我们就跟随着华裔作家聂华苓去回顾那段惨痛的历史。激情导入 【课题解析】 “亲爱的爸爸妈妈”是被纳粹残害的孩子在临死前发出的撕心裂肺的最后一声呼喊，这是对生命的渴望，对生活的向往，对法西斯强盗的控诉，对和平的呼唤。以此为题有益于引起人们的联想，在回顾历史事实中看现实的走向，向全人类提出警示：永远热爱和平，痛斥战争，呼吁“不能再有战争和屠杀了”。自主预习 【走近作者】 生平简介　聂华苓(1925～　)，女，世界著名美籍华裔作家，湖北应山人。因创办国际作家写作室，被称为“世界文学组织的建筑师”“世界文学组织之母”。 代表作品　《一朵小白花》《千山外，水长流》《桑青与桃红》等等。自主预习 【字词梳理】 1．给下列加点的字注音。 呵护( )　　 　 杀戮( )　　　 悼念( ) 憧憬( ) 蜿蜒( ) 荒谬( ) 屹立( ) 恍惚( ) 缭绕( ) 2．给下列形近字组词。 粹( )　　 戮( )　　裸( ) 碎( ) 谬( ) 棵( ) 猝( ) 戳( ) 稞( )自主预习hēlùdàochōng jǐngwān yán miùyìhuǎng hūliáo rào纳粹杀戮赤裸粉碎荒谬一棵树猝死戳穿青稞自主预习3．根据所给意思写出相应词语。 极端错误；非常不合情理。(荒谬) (记得、听得、看得)不真切，不清楚。(恍惚) 指零碎的文字材料或简短的书信。(片纸只字) 形容非常凶暴残忍，没有一点人情味。(灭绝人性) 响声直达高空。形容声音十分嘹亮。(响彻云霄)自主预习4．文本初读，整体感知(1)朗读课文，用一句话概括文章的主要内容。 【交流点拨】本文记述了在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的一次悼念活动的所见所闻。 (2)课文分几个层次。 【交流点拨】一(1～17)：写作者一行来到当年屠杀300个孩子的基地的所见所闻。 二(18～23)：写纪念活动的各种形式，内容及此产生的联想和思考。 三(24～33)：记叙各国作家座谈会的情况。 四(34)：写作者一行参观纪念馆时看到的被残杀者死前几分钟写在小纸片上或身份证的遗言。自主预习1．课文开头的引文说：“那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆”。为什么既说是沉重上的记忆，又是美丽的记忆？ 【交流点拨】一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这是沉重的；但面地法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，他们怀着对生命强烈的爱，却不向刽子手乞怜，表现出了“整个民族的英勇”，这是美丽的。合作探究 1．课文开头的引文说：“那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆”。为什么既说是沉重上的记忆，又是美丽的记忆？ 【交流点拨】一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这是沉重的；但面地法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，他们怀着对生命强烈的爱，却不向刽子手乞怜，表现出了“整个民族的英勇”，这是美丽的。合作探究合作探究3．文章写的是血腥的屠杀，可作者却以《亲爱的爸爸妈妈》为题，有什么用意？ 【交流点拨】孩子们被残杀，是沉重的；他们临死前留下的片纸只字表达了他们对生活强烈的爱，这是美丽的。…… 这确实是一个沉重而美丽的记忆。 ... ...