第1课 为桌面设置美丽的背景 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第1课 为桌面设置美丽的背景 教学设计 1教材分析 本课是新纲要云南省实验教材，小学四年级第4册，第一单元第1课的内容。学习本课，主要是了解如何设置电脑桌面背景、美化电脑桌面，了解 “平铺、居中、拉伸”三种桌面背景图片显示方式的设置。通过学习，学生能选择合适的图片作为电脑桌面背景，让桌电脑面更加美丽且富有个性。21教育网 2学情分析　 四年级的学生通过上学期的学习，对电脑有了一定的操作基础，同时对电脑的桌面、图标、任务栏等基本对象也有了一定的认识，为本节课的教学奠定了基础。 3教学目标 1、学会设置桌面背景，为桌面设置美丽且富有个性的背景，美化桌面。 2、对“平铺、拉伸、居中”三种显示方式的理解。 3、培养学生的审美观，展示学生个性。 4重点难点 重点：学会设置桌面背景。为桌面设置美丽且富有个性的背景，美化桌面。 难点：对“平铺、拉伸、居中”三种显示方式的理解。 5教学过程 活动1【导入】创设情境 1、大家喜欢看动画片喜羊羊与灰太狼吗？今天老师想跟大家一起分享他们的一个小故事。说：灰太狼抓住了喜羊羊，想让它给红太狼设置桌面背景（出示红太狼的电脑桌面）大家觉得红太狼的电脑桌面怎么样？21世纪教育网版权所有 2、展示喜羊羊为红太狼设置的桌面背景，这个背景漂亮吗？大家想不想知道喜羊羊是怎么做的？咱们一起来学习“为桌面设置美丽的背景”。21cnjy.com 活动2【讲授】学习设置桌面背景 学习设置桌面背景 1、学生参照课本上的操作方法为电脑桌面设置背景，同学间可互相帮助，教师巡视辅导。 2、指名学生到教师机演示操作步骤。 3、小结（你记住了吗？说一说） 在桌面空白处单击右键，弹出快捷菜单，选择“属性”，打开“显示属性”对话框，选择“桌面”选项卡，在背景“列表”里选择一张图片，最后单击“确定”按钮。2·1·c·n·j·y 4、熟悉操作步骤 同学们真棒！再练一练（选择教师指定的图片作为电脑桌面背景） 活动3【讲授】学习选择其他图片作为桌面背景 再次欣赏喜羊羊给红太狼设置的桌面背景。引导学生去发现背景“列表”外有更多选择。 1、选择其他图片作为桌面背景（背景“列表”外的图片） （1）学生自主探究如何选用教师提供的图片（大小不一）作为桌面背景。教师巡视辅导。 （2）指名到教师机演示。 （3）小结（你记住了吗？说一说） 单击“显示属性”对话框中的“浏览”按钮，在“浏览”对话框中查找计算机中的图片，然后选择其中的一张，单击“打开”按钮，预览效果，最后单击“确定”按钮。21·cn·jy·com 2、理解“平铺、居中和拉伸”三种不同的显示方式 （1）找一找在众多美丽的桌面背景中有没有不对劲的地方，有同学的桌面铺满了很多张图片，有的则只有桌面中间有一张小图片、还有的图片变了形。这是怎么回事呢？大家一起来看一看。 演示1：教师通过设置小图（尺寸）作为桌面背景演示三种不同显示方式产生的效果，讲解形成的原因。 平铺：由几张或多张选定的图片拼接而成直到把桌面排满。（桌面上可有多张图） 居中：不论图片大小都把图片放在屏幕正中间。（桌面上只有一张图片） 拉伸：一张小图片被强拉成桌面大小。（桌面上只有一张图） 演示2：教师选用尺寸大一些的图片演示三种不同显示方式产生的效果。 效果不明显：由于尺寸大一些的图片与显示器屏幕大小差不多，因此在三种显示方式下没多大变化。 （2）学生再次为自己的桌面设置合适的背景。 3、桌面背景交流（看桌面背景，猜主人个性） 不同的人会给自己的计算机选择不同的桌面背景图片，很多时候，这反映了主人的性格、喜好或心情。看看大家设置的桌面背景，猜一猜这位同学的情况是什么样的！ 4、将桌面背景改回原状，从小培养公共意识 2 ... ...