课件编号3617329

甘肃省平凉市崆峒区2016-2017学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中试卷 查看:20次 大小:175918Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
甘肃省,平凉市,崆峒区,2016-2017,学年,八年级
  • cover
2016-2017学年甘肃省平凉市崆峒区八年级(上)期末生物试卷   一、看谁选的对.(每小题2分) 1.夏天雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为(  ) A.土中缺乏食物 B.土中天敌太多 C.土中缺乏氧气 D.寻找配偶繁殖后代 2.群体组织中的通讯联系是(  ) A.由群体中的最占优势者“发号施令” B.由雌性个体分泌的物质来联系 C.通过动物的动作、声音和气味等传递信息 D.群体中成员分工明确,密切配合,不需联系 3.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次都是(  ) A.在气囊里进行两次气体交换 B.在气囊和肺里各进行一次气体交换 C.在肺里进行两次气体交换 D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换 4.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看,分别属于(  ) A.先天性行为,学习行为 B.学习行为,先天性行为 C.先天性行为,先天性行为 D.学习行为,学习行为 5.在教室、车站等不同的地方打开培养皿,暴露在空气中5﹣10分钟,再盖上盖封好,属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的(  )2·1·c·n·j·y A.接种 B.培养培养基 C.灭菌 D.放在适宜环境下培养 6.香菇不属于植物的主要原因是(  ) A.不具有根、茎、叶、花、果实 B.细胞内没有叶绿体 C.细胞内没有成形的细胞核 D.通过孢子繁殖后代 7.今年是国际生物多样性年.下列有关生物多样性的叙述,不正确的一项是(  ) A.生物多样性的实质是基因的多样性 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性 D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 8.在课堂小组竞答中,老师说出下列一种植物的特征:“无种子,有茎叶,有假根.”第三小组同学齐心协力,最快说出了答案.你知道他们说的是哪一个吗(  )21·世纪*教育网 A.油松 B.肾蕨 C.葫芦藓 D.水绵 9.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了生物多样性中的(  ) A.生物种类的多样性 B.染色体的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 10.如图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中?(  ) A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有脊柱 D.胎生、哺乳   二、填空题.(每空1分,6分) 11.生物分类中,最基本的分类单位是  ,生物分类的单位越大,生物之间的相同点就越  . 12.在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在  状态,这种现象叫作  . 13.病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的  组成,没有  结构.   三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”).(每小题1分,1×4=4分) 14.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分过多会抑制细菌的生长.  (判断对错) 15.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物  (判断对错) 16.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的.  . (判断对错) 17.真菌有单细胞的,也有多细胞的.  (判断对错)   四、识图作答题(每空1分,共20分) 18.如图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答: (1)A代表  作用,植物将大气中的二氧化碳和水合成  并释放出  . (2)B代表  作用,该过程吸收  ,产生  气体. (3)C代表细菌和真菌的  作用. 19.如图为伸肘和屈肘动作示意图,请据图回答: (1)一块骨骼肌包括【1】  和【2】  两部分. (2)图A是  动作,这时,肌肉③  处于  状态(“收缩或舒张”),肌肉④  处于  状态(“收缩”或“舒张”).【来源:21·世纪·教育·网】 20.如图为细菌结构示意图,请根据图回答问题: (1)细菌的结构与动植物细胞的主要区别是 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~