河南省洛阳市第一中学2016-2017学年度高二年级第一学期期末模拟测试历史试题（选择题含解析)

河南省洛阳市第一中学2016-2017学年度高二年级第一学期期末模拟测试历史试题（选择题含解析) 一、选择题（本大题共有32小题，每小题1.5分，共48分） 1.从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（ ） A. 依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 B.统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服” C. 从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会 D.从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会 2．墨子对儒家提倡“厚葬久丧，守孝三年”提出批评，认为将会靡费社会资源，可能导致国家贫穷，人口减少，身体素质下降，社会管理紊乱，增加了亲人间与社会上的矛盾与斗争。这表明墨子（ ） A.反对儒家的仁义孝道 B．注重社会功利与实效 C．提倡无差别的兼爱观 D．夸大丧葬的负面影响 3.著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所衡，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因索，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……。董仲舒和朱熹的思想都（ ） A.使儒学和皇权更加充满宗教色彩 B.得到了当朝统治者推崇 C.提出了一定程度上限制君权的主张 D.进一步稳固了儒学的统治地位 4．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（ ） A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识 C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平 5.王阳明在《传习录》中写道，“我的灵明，便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？”对此理解正确的是（ ） A．体现了朴素辩证法的思想 B．充分肯定了人的主体作用 C．体现了客观唯心主义的思想 D．具有思想启蒙的时代价值 6.顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了（ ） A．顾炎武意识到宋明理学的危机 B．王阳明倡导“经世致用” C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D．王阳明深受西方思想影响 7.东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是（ ） A．反对君主制 B．主张民主 C．强调知识和道德的作用 D．维护君主权威 8．普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是( ) A．人要在自己的灵魂中发现神 B．希望知道神是否存在 C．否定神的意志，反思人类自己 D．慨叹人生短暂认识有限 9. 马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说：“一个皮匠、铁匠、农民，各有各的工作和职务，但都是被授予圣职的神甫和主教”。对此理解是准确的是（ ） A．从事各种职业的人就是神甫和主教 B．神甫和主教要从各种职业的人中选举产生 C．从事各种职业的人都要信奉上帝 D．从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士 10.“英国人一定是丧失了所有道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。”(摘自英国《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落)《晨邮报》持上述态度是因为英国(　　) A．曾进行过资产阶级革命，建立资产阶级共和制 B．经过启蒙运动，自由平等观念已得到了进步人士认可 C．经过议会改革，工业资产阶级掌握国家政权 D．期望法国迅速成为资本主义强国 11.被称为“为资本主 ... ...