课件编号3648205

七年级下册4.6.3 神经调节的基本方式(课件+同步练习)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:40次 大小:1266900Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 神经系统由_____ 、_____和_____组成。 脑包括_____、 _____和 _____。其中具有感觉、运动、语言等多种神经中枢的是_____。 脑 脊髓 它们所发出的神经 大脑 小脑 脑干 大脑 脊髓的功能是能对外界或体内的刺激产生_____的反应,还能将这些刺激的反应传导到_____,是___与 ____、 内脏之间联系的通路。 脑神经和脊神经主要是用来_____。 有规律 大脑 脑 躯干 传导神经冲动 人体各个动作之所以协调有序,主要靠的是_____的调节作用。 神经系统 七年级生物下册 第六章 学习目标 1.概述人体神经调节的基本方式。 2.说出什么是反射。 3.描述反射弧的结构。 4.知道反射的类型,举例说出简单反射和复杂反射。 自学指导一:反射和反射的类型 阅读课本91页,92页1-2段,93页3-4段,思考以下问题: 1.神经调节的基本方式是什么? 2.什么是反射 3.明确“膝跳反射”的实验方法步骤 4.反射可以分成哪些类型?怎么判断? 时间:5分钟 自学检测:一、反 射 1、神经调节的基本方式是_____ 2、反射:通过_____,对外界或内部的各种____所发生的有_____ 反射 神经系统 刺激 规律的反应 思考:含羞草和草履虫对外界的刺激所做出的反应是不是反射? 不是反射 因为它们在对外界刺激做出反应的过程中没有神经系统的参与 含羞草 体验:膝跳反射 方法步骤:见课本91页 注意: 1、叩击位置:在膝盖下方略凹进去处的韧带 2、受试者要放松,特别是大腿的肌肉,不要太紧张。 思考: (1)这种反射是生来就有的还是生活中逐渐获得的? (2)在反射过程中受大脑的控制吗? 生来就有的(先天的) 不受大脑控制 缩手反射、望梅止渴、谈虎色变、眨眼反射、排尿反射、鹦鹉学舌 以上反射中与膝跳反射是同一类型的是: 缩手反射、眨眼反射、排尿反射 望梅止渴、谈虎色变、鹦鹉学舌 自学检测:二、反射的类型 (一)简单反射(非条件反射) 特点:生来就有的 二、反射的类型 (二)复杂反射(条件反射) 特点:需要生活经验的积累(后天学习) 同样的反射在有神经系统的动物身上也可以发生 鹦鹉学舌 小狗表演算术等 二、反射的类型 与语言和文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。 (一)简单反射(非条件反射) 特点:生来就有的 (二)复杂反射(条件反射) 特点:需要生活经验的积累(后天学习) 体会:简单反射与复杂反射 吃杨梅分泌唾液是_____反射 看到杨梅分泌唾液是____反射 看到“杨梅”两个字就分泌唾液 是_____反射 简单 复杂 (人类所特有的) 复杂 自学指导二:反射弧 仔细阅读P92-93“反射弧”内容,思考以下问题: 1.反射的结构基础是什么 2.反射弧由哪几个结构共同构成? 3.在反射弧结构中神经冲动是如何传导的? 讨论: 在手拿烫手馒头的缩手反射中,是先缩手还是先觉得疼呢? 时间:3分钟 反射活动的结构基础是_____ 反射弧由_____、_____、_____、_____、_____五个结构构成。 自学检测:三、反射弧 反射弧 神经中枢 感受器 传入神经 传出神经 效应器 反射活动的完成一定要有完整的反射弧 请你判断反射弧中各个结构的名称以及神经冲动传导的方向。 ① ② ③ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 三、反射弧 分析右图 1、缩手反射的神经中枢在哪里? 2、疼痛感在哪里产生? 3、被馒头烫到后是先缩手还是先觉得疼? 大脑皮层 脊 髓 先缩手后觉得疼 (脊髓的)神经中枢 传入神经 感受器 传出神经 效应器 大脑皮层感觉中枢 人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 小 结 一、神经调节的基本方式是_____。 二、反射:通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 三、反射的类型: 四、反射活动的结构基 ... ...

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