(
课件网) 每天要做的事 “我”是怎么做的 早上起床 穿衣服 上学放学 有的小朋友能克服贪睡，依赖父母的毛病，有的小朋友做的还不够。不过老师觉得我们每个人其实都有一股小小的勇气，只是有的同学已经发挥出来，有的还没有。今天，老师就帮助大家，让我们每个人都能拿出自己的勇气，成为有勇气，敢于克服困难的孩子。 下雨了，女孩没有带伞，他将他的雨伞借给了这位女士他说：“拿去用吧”。女孩非常感动。 小区里的一户人家生活困苦，大家献爱心，将油和米送给了这位阿姨。阿姨十分感激。 同学的自行车坏了，在众人的齐心协力中，大家帮助她修好自行车。 组织讨论：当你在生活和学习中遇到到困难时，是勇敢地迎接还是害怕地躲开呢？ 说一说你的经历。 小晴： 我很高兴看到你回家的时候，脸上露出了笑容。你还告诉我：其实没什么可怕的，老师和同学们都说你表现的很好！你的成功靠的是敢于去试一试的勇气。对吧？ 希望你以后遇到困难，都能用这种勇气去战胜它。我会一直支持你，为你打气。 爸爸 9月10号 当你克服困难的时候有人会比你更高兴，只要你愿意，他们会一直支持你，你知道他们是谁吗？他们就是我们的父母。 小朋友，遇困难， 不要慌来不要怕， 静下心来想办法， 相信你能克服它。《有勇气，不怕难》教案 —开心就好 教学目标 1、培养应付挑战的勇气。 2、愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。 教学重难点 1、懂得人在任何时候都要有自信。 2、遇到困难和挫折时增强自信心。 教学过程 一、课前体验，初步感悟 （一）课前采访： ①什么事让你最开心？ ②你的烦恼是什么？（回忆并感知让自己开心的事情，形成初步印象。） （二）班内交流让大家开心的事有哪些？（让学生知道能让大家开心的事有很多。） 师：是啊，收到礼物，交到一个好朋友，取得了好成绩，和朋友一起做游戏，这些都是能让大家开心的事，而无论是什么事，只要能让我们开心就好。 二、课中体验，深化感悟 （一）引入话题，唤醒生活 老师真希望每个小朋友每时每刻都拥有 这样快乐轻松的心情。可是在我们的生活、学习中不可能事事都顺心，总会有一些不顺心的事情，遇到这些不顺心的事该怎样解决呢？怎样才能让自己开心起来呢？下面我们就一起来探讨一下吧！ （二）合作学习，体验生活 事例示范：老师这里有一本“开心宝典”，里面收藏了一些开心小窍门，我们先来看看宝典中真实的故事———《跑掉烦恼》。 活动一：烦恼医院，诉说烦恼 老师这里有一些烦恼病历卡，这些病历卡是一些有烦恼的小朋友写给老师的，他们希望有人能帮他们解决烦恼，快乐起来，大家愿意帮助这些小朋友吗？ 1、选择自己感兴趣的问题组成小组，交流意见，出主意。 2、班内汇报交流的结果。 3、师小结：虽然有些事情不能如意，但这并没有什么。很多时候，换一种想法，你就会快乐。 活动二：我的开心小窍门 师：平时，你遇到了不顺心的事情是怎么做的呢？有什么小窍门吗？如果有就说出来与大家一起分享吧。 1、小组交流自己的开心小窍门。 2、整理并张贴组内收集的开心小窍门。 三、课后践行，内化感悟 这节课我们知道了这么多能让我们解决烦恼，开心起来的好办法，小窍门，老师觉得要是我们能记下来会更好，就让我们一起来制作几张开心卡片吧！ 1、画开心笑脸。刚才我们这样开心，最重要的是 要永远都保持这份开心的心情。现在请小朋友们在老师发的心型纸张上为自己画一张开心笑脸。学生自由画，教师巡视参与。师：以后我们可以看着它笑一笑，让自己忘记烦恼。我们开心了，要记得把开心与大家一起分享。 2、照相，留住开心的时光。小朋友，今天开心吗？那咱们来照张合影留住这开心的时光吧！ 四、总结 1、老师想送给大家一 ... ...
