1.13电流与磁场—强化训练 一、选择题 1.在物理活动课上，同学们以“假如磁体的磁性消失了”为主题开展讨论，以下是四个小组提出的具有代表性的观点，你认为正确的是 ( ) A. 由于失去了磁性，任何发电机都不可能发电，所以就不会有电流产生了 B. 由于失去了磁性，世界就再不会有起重机工作 C. 由于失去了磁性，任何物体都不受重力作用 D. 由于失去了磁性，指南针将处于任意指向 2.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是 ( ) A. E点 B. F点 C. P点 D. Q点 第2题图 第3题图 3.磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁 A. B端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是 ( ) A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 丁和甲 4.要测定一段导线中是否有直流电流通过，手边只有下到器材，其中最可用的是 ( ) A. 手电筒和棉线 B. 铁棒和棉线 C. 小球和细棉线 D. 被磁化的缝衣针和细棉线 5.如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是 ( ) A. 甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥 B. 乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场 C. 丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱 D. 丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光 6.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是 ( ) A. 将滑片向左端滑动 B. 将滑片向右端滑动 C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D. 去掉一节干电池 第6题图 第7题图 7.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是 ( ) A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械 C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D. 若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变 8.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。为此，设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下(S闭合)，灯L不亮；一旦井盖丢失(S断开)，灯L即亮起，以警示行人。图中电路符合要求的是 ( ) 9.小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极)，浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是 ( ) A. 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B. 线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C. 利用该装置可以判断磁铁的南北极 D. 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 第9题图 第10题图 10.如图所示，当开关闭合后，下列说法中正确的是 ( ) A. 螺线管的下端是S极 B. 小磁针将转动，静止后N极向下 C. 小磁针将转动，静止后S极向下 D. 当滑动变阻器的划片向右滑动时，螺线管的磁性增强 11.如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是 ( ) 12.下列用电器在工作时，将电能转化为机械能的是 ( ) A. 电风扇 B. 电饭锅 C. 电灯 D. 发电机 13.如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是 ( ) A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应 C. 磁极间的相互柞用 D. 通电导体在磁场里受力运动 第13题图 第14题图 14.江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是 ( ) A. 将A. B两端对调 B. 将蹄形磁体的N、S极对调 C. 换用磁性更强的蹄形磁体 D. 将滑动变阻器的滑片P向右移动 15.某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是 ( ) A. 增加通电螺线管的匝数 ... ...
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