《敬畏自然》练习 一、字音、字形 1、给下列加粗的字注音 混（ ）淆 鲲（ ）鹏 深邃（ ） 咫（ ）尺 蓬蒿（ ） 相形见绌（ ） 美味佳肴（ ） 2、下列词语中无错别字的一项是( ) A. 不自量力?遥远?沾沾自喜?????B. 死气沉沉? 窃笑?狼藉班班 C. 美味佳肴?幼稚?高深漠测??? D. 相形见拙? 呐喊?精巧绝伦 二、语言应用 1、班级准备组织同学们去文化馆参观。下面是某文化馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求，用关联词语将下面两句话合成一句话。 文化馆须知： （1）参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。 （2）爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。 2、请仿照下面句子，续写句子。 你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ， ， 。 3. 指出没有用修辞手法的一项( ) A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B. 我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢？ C. 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。 D. 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 三、阅读理解。 敬畏自然 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。【来源：21·世纪·教育·网】 1、这一段文字中，作者得出的结论是什么？ 2、赏析下面语句的表达效果。 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 3、“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？ 4、结合生活实际谈一谈，我们应该如何“敬畏自然”？ 参考答案 一、字音、字形 1. 给下列加粗的字注音 xiáo kūn suì zhǐ péng hāo chù yáo 解析：邃是平舌音，咫、绌是翘舌音。 2. A 解析：B项中狼藉班班应为狼藉斑斑，C项中高深漠测应为高深莫测，D项中相形见拙应为相形见绌。 二、语言运用 1. 同学们参观时既要爱护展品，不触摸、不拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。 解析：本题是用关联词语将两句话连贯起来，我们首先分析这两句话是并列关系，所以用“既……，又……”的句式，用简洁的语句表达出来。21世纪教育网版权所有 2. 你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。21cnjy.com 解析：本题是仿写句子，原句整体是设问句，用“你……吗？那么……，因为……”的格式，使用了比喻的修辞手法，将时间比作组成生命的材料。我们仿写的时候也要使用这样的修辞手法、句式。如“你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习是通向 ... ...
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