课件编号3672909

中考科学全程学练3.4植物的光合作用和呼吸作用(重难点解析+强化训练)

日期:2024-05-01 科目:科学 类型:初中试卷 查看:84次 大小:435070Byte 来源:二一课件通
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    3.4植物的光合作用和呼吸作用—强化训练 一、选择题 1.下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是 ( ) A. 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 B. 地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 C. 萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D. 进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺 2.下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是 ( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 细胞分裂 D. 细胞分化 3.下列说法错误的是 ( ) A. 只有叶片才能制造有机物 B. 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能 C. 二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物 D. 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量 4.广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”,陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现,蒜薹堆的内部比较热,这些热量来源于 ( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 5.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后,用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片,经脱色后滴加碘液,发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面分析,你认为正确的是 ( ) A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物 B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照 C. 滴加碘液后发现,叶片未遮光部分变为蓝色,说明光合作用产生了蛋白质 D. 该实验不能证明光合作用需要光  第5题图   第6题图 6.如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表 ( ) A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 7.隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是 ( ) A. 乙,因为晚上烧三个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用 B. 乙,因为白天烧两个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用 C. 甲,因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用 D. 甲,因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用 8.下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是 ( ) 9.取两个相同的透明玻璃瓶甲,乙,装满水后分别放入等量金鱼藻,测出瓶内的含氧量后密封,将甲瓶放在黑暗处,乙瓶放在阳光下,其他条件相同,n小时后再次测出瓶内的含氧量,两次测量结果如图所示,下列对于n小时内甲乙两瓶内的含氧量的分析正确的是 ( ) A. 甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是:c克 B. 甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是:(a﹣b)克 C. 乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是:(a﹣c)克 D. 乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是:(a﹣b)克 第9题图        第10题图       第11题图 10.如图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示,下列有关说法正确的是 ( ) A. 若a为光合作用时,则①为氧气 B. 若b为呼吸作用时,则②为二氧化碳 C. 若c为蒸腾作用时,则②为二氧化碳 D. 若b为光合作用时,则①为氧气 11.现将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是 ( ) A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氮气 12.如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是 ( ) A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 B. 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰 C. 装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现 ... ...

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