6.3 保护生物的多样性 导学案（含部分答案）

第三节《保护生物的多样性》导学案 【学习目标】 1、列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 3、关注我国特有的珍稀动植物；说出保护生物多样性的主要措施 【预学任务单】 1.我国特有的珍惜动植物 等六种。 2.我国植物中被称为活化石的是 和 。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的 “ ” 3.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行 ，这就是自然保护区。是保护生物多样性 的措施。 4.自然保护区是保存各种物种和各种类型的“ ”、也是进行科学研究的“ ”和向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的“ ”。 【预学检测单】 1、藏羚羊是国家一级保护动物，1991年每平方千米仅存0.2头，使这一物种到了灭绝边缘。造成这一结果的主要原因是（ ） A、草原退化 B、食肉的野生动物数量增加 C、人类大量捕杀 D、西藏地区自然环境恶化 2、当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是（ ） A、立即把它放回大自然 B、把它带回家中饲养观赏 C、把它抓住卖给小商贩 D、给它治疗、饲养，待它伤好后放回大自然 3、保护生物多样性，最有效的措施是（ ） A、将濒危物种迁出原地 B、将动物领养回家 C、建立自然保护区 C、建立种质库 4、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样性的做法或措施，不科学的是（ ） A、自觉保护濒危动物及其栖息环境 B、为某些濒危物种建立种质库 C、用法律制裁破坏生物多样性的行为 D、将濒危动物全部放在动物园中饲养 5、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（ ） A、是“活的自然博物馆” B、是进行科学研究的“天然实验室” C、是“天然基因库” D、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地 参考答案：1、C 2、D 3、C 4、D 5、D 【合学任务单】阅读课文P112资料分析，讨论回答： 1、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2、什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否也有类似现象发生？ 3、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 4、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否也有？ 5、除了上述因素以外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？ 6、针对以上现象，我们该采取什么措施？最主要的措施是什么？ 【自信检测单】 1、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是(　　　　　) Ａ、建立自然保护区　　　　　　　Ｂ、建立濒危物种的种质库 Ｃ、围湖造田，垦荒种植　　　　　Ｄ、加入国际《保护生物多样性公约》 2、下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是（　　　　　） Ａ、物种灭绝后还可以再生　　　　　　Ｂ、生物的多样性消失对人类自身不会产生威胁 Ｃ、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 Ｄ、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留 3、２０世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。造成野生动物灭绝的主要原因是（　　　　） Ａ、动物病毒　　　　Ｂ、天敌过多　　　Ｃ、自然灾害　　　Ｄ、人类破坏 ９、保持草原生态系统的平衡，使人与自然和谐发展的有效措施（　　　　） Ａ、开垦草原，变牧场为农田　　　　　Ｂ、禁止狩猎，引入食草动物 Ｃ、保护植被，适度放牧　　　　　　　Ｄ、提倡狩猎，扩大放牧 4、为保护珍稀的动植物资源，我国建立了（　　　　） Ａ、珍稀物种的种质库　　　　　　　　Ｂ、珍稀动植物繁殖中心 Ｃ、自然保护区　　　　　　　　　　　Ｄ、以上三项都有 5、下列人类活动中，不会给生物多样性造成威胁的是（　　　　　） Ａ、大规模的砍伐树木　　　　　　　　Ｂ、用电网捕获鱼类等水生动物 Ｃ、工厂排放出未处理的污水 ... ...