课件编号3721772

四川省绵阳市2017届高三第三次诊断性考试数学(理)试题 扫描版含答案

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:高中试卷 查看:68次 大小:1206050Byte 来源:二一课件通
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绵阳市高2014级第三次诊断性考试 数学(理工类)参考解答及评分标准 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分. CDABA ABDDC BB 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.2 14.4 15.120 16.9 三、解答题:本大题共6小题,共70分. 17.解 :(Ⅰ)把(a+c)2=b2+3ac整理得,a2+c2-b2=ac, 由余弦定理有cosB=, ∴ B=. ………………………………………………………………………4分 (Ⅱ)△ABC中,A+B+C=π,即B=π-(A+C),故sinB=sin(A+C), 由已知sinB+sin(C-A)=2sin2A可得sin(A+C)+sin(C-A)=2sin2A, ∴ sinAcosC+cosAsinC+sinCcosA-cosCsinA=4sinAcosA, 整理得cosAsinC=2sinAcosA. ………………………………………………7分 若cosA=0,则A=, 于是由b=2,可得c=, 此时△ABC的面积为S==. ………………………………………9分 若cosA≠0,则sinC=2sinA, 由正弦定理可知,c=2a, 代入a2+c2-b2=ac整理可得3a2=4,解得a=,进而c=, 此时△ABC的面积为S==. ∴ 综上所述,△ABC的面积为. ……………………………………12分 18.解:(Ⅰ)补全的列联表如下: 年轻人 非年轻人 合计 经常使用共享单车 100 20 120 不常使用共享单车 60 20 80 合计 160 40 200 于是a=100,b=20,c=60,d=20, …………………………………………4分 ∴ >2.072, 即有85%的把握可以认为经常使用共享单车与年龄有关. ………………6分 (Ⅱ) 由(Ⅰ)的列联表可知,经常使用共享单车的“非年轻人”占样本总数的频率为10%,即在抽取的用户中出现经常使用单车的“非年轻人”的概率为0.1, ∵ X~B(3,0.1),X=0,1,2,3, ∴ ,,,, ∴ X的分布列为 X 0 1 2 3 P 0.729 0.243 0.027 0.001 ∴ X的数学期望.………………………………………12分 19.解:(Ⅰ) 作FE的中点P,连接CP交BE于点M,M点即为所求的点. ………………………………………………………2分 证明:连接PN, ∵ N是AD的中点,P是FE的中点, ∴ PN//AF, 又PN平面MNC,AF平面MNC, ∴ 直线AF平面MNC.………………5分 ∵ PE//AD,AD//BC, ∴ PE//BC, ∴ .………………………………………………………………6分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知PN⊥AD, 又面ADEF⊥面ABCD,面ADEF∩面ABCD=AD,PN面ADEF, 所以PN⊥面ABCD. …………………………………………………………8分 故PN⊥ND,PN⊥NC.………………………………………………………9分 以N为空间坐标原点,ND,NC,NP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系N-xyz, ∵ ∠ADC=,AD=DC=2, ∴ △ADC为正三角形,NC=, ∴ N(0,0,0),C(,0,0),D(0,1,0),E(0,1,1), ∴ =(0,1,1),=(,0,0) ,=(0,0,1),=(,-1,0) , 设平面NEC的一个法向量n1=(x,y,z),则由n1 =0,n1 =0可得 令y=1,则n1=(0,1,-1) . 设平面CDE的一个法向量n2=(x1,y1,z1),则由n2 =0,n2 =0可得 令x1=1,则n2=(1,,0) . 则cos< n1,n2>==, 设二面角N-CE-D的平面角为θ,则sinθ==, ∴ 二面角N-CE-D的正弦值为.………………………………………12分 20.解:(Ⅰ)由题意知,|ME|+|MF|=|MP|+|MF|=r=6>|EF|=4, 故由椭圆定义知,点M的轨迹是以点E,F为焦点,长轴为6,焦距为4的椭圆,从而长半轴长为a=3,短半轴长为b=, ∴ 曲线C的方程为:. …………………………………………4分 (Ⅱ)由题知F(2,0), 若直线AB恰好过原点,则A(-3,0),B(3,0),N(0,0), ∴ =(-3,0),=(5,0),则m=, =(3,0),=(-1,0),则n=-3, ∴ m+n=. ………………………………………………………………2分 若直线AB不过原点,设直线AB:x=ty+2,t≠0, A(ty1+2,y1),B(ty2+2,y2),N(0,-). 则=(ty1+2,y1+),=(-ty1,-y1), =(ty2+2,y2+),=(-ty2,-y2), 由,得 ... ...

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