敬畏自然 课件

课件30张PPT。敬畏自然 严春友读准下列的词蓬( )蒿( ) 咫( )尺 鲲( )鹏 混( )淆( ) 相形见绌( ) pénghāozhǐkūnhùnxiáochù理解下列词语的意思咫尺：比喻距离很近 相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远不如。 精巧绝伦：精细巧妙，独一无二，没有可以相比的。 不可思议：无法想象，难于理解文体本文是一篇议论性的散文， 议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文， 也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论 这种表达方式，有论点（作者对所议论的问题 所持的见解和主张），有论据（用来证明论点 的事实和道理），有论证（用论据证明论点的 过程）。 议论性的散文有一个显著的特色就是富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感彩。题目解读“尊敬”、“敬重”、“恭敬”。是各种推崇之 心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、 珍惜和依恋之情。“畏”———�怕”“畏惧”之意。“敬畏”———作者鲜明地表达了这种“怕”是由于“敬” ———�爱”———�惜”到了极点之后的“怕失去” “怕破坏”、“怕改变” 这是从美好的浓情中析出的“怕”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。“敬”———整体感知 反复朗读课文，找出各段中表达作者观点的关键语句。下面的关键语句，你找到了吗？ 1、反对征服自然的说法，认为人的智慧仅是大自然 智慧这沧海中的一滴。 2、大自然要窃笑人类。 3、人类发明的工具可能在自掘人类陷阱。 4、宇宙中有比人高级的生物。 5、人类智慧与自然智慧相形见绌。 6、大自然创造智慧生物是为了进行自我认识。 7、我只是宇宙机体的一个部分。 8、宇宙是有生命的。 9、死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分。 10、宇宙中处处是我们的弟兄。 11、敬畏自然，就是敬畏我们自己。第一段，作者摆出了与“敬畏自然”相对立的一种口号，这就是：征服自然 然后作者发表了对这个口号的评论，其关键词是： 不自量力联系现实：你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗？毁林开荒 围湖造田 开山造田 过量捕鱼及其他野生动物 超采水资源 不合理开采矿产 ……一切破坏自然生态和向自然过量索取的行为人类宣称征服自然实在是不自量力。大自然面前论历史天真幼稚的孩童论智慧人类的智慧是水滴修辞手法：比喻.论证方法:类比论证论关系自然的智慧是大海机体上普通的一部分本段从哪几方面来论证?看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑———就像母亲面对无知的孩子那样的笑。“这种狂妄的表现”指什么？指的是：常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 表示作者评价的词是哪个？ 狂妄。《庄子·逍遥游》关于鲲鹏你能口译吗？北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 北海天边的云在本文作者看来，谁是鲲鹏？谁是斥鴳？大自然是鲲鹏，人类是斥鴳。人类智慧不值得骄傲。（这是从高科技来阐述的）本文的结论是：我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳看，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏自然人类应当敬畏自然。表明观点 得出结论征服对象美味佳肴不应该而应该平等的生命宇宙智慧的创造物宇宙之美的展示者敬畏宇宙，敬畏自然，就敬畏我们自己作为散文，做到了形散而神不散作为议论性散文，做到了观点明确，论据充分。 人类对自然有哪些不敬之举？请举例说说。拓展反思黄沙开始威胁人类家园荒漠无边 读着作者精辟的论述，理性的分析，你打算如何将“敬畏自然，爱护自然”变成自己具 ... ...