(
课件网) 15诗词五首《关雎》《蒹葭》 语文版 九年级下 教学目标 导入新课 同学们，我国古代伟大的教育家、思想家孔子说：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”“不学诗，无以言”。 教学目标 导入新课 前苏联著名汉学家，苏联科学院院士H·T·费德林说：“《诗经》是中国古代的一部独具一格的百科全书。”这节课让我们一起走进《诗词六首》，学习《诗经》中的两篇经典诗歌，来感受《诗经》的魅力。 学习目标 1、了解《诗经》在创作和表现形式上的一些主要特点。 2、品味和欣赏诗歌优美的语言和优美的意境。 3、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 说说你自主学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你的自主学习成果吧！ 汇报自学，展示自我 1、古诗的分类 古诗按音律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 汇报自学，展示自我 2、《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305首，《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。 汇报自学，展示自我 3、《诗经》的写法 《诗经》写法主要为“赋、比、兴”三种。三者的区别是：“赋者，敷陈其事而直言之也”；“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”（朱熹《诗经集传》）“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。 汇报自学，展示自我 请同学们认真听诗歌的朗诵录音，然后大声朗读诗歌，结合注释既工具书理解诗句的意思。 诵读经典，理解诗句意思 学习《关雎》 展示重点字词的读音： 雎 鸠 窈 窕 好 逑 荇菜 寤 寐 悠 哉 芼 jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú wù mèi yōu zāi mào xìng 诵读经典，理解诗句意思 新课讲解 理解重点词语的意思： 速读课文，整体理解小说内容 关关雎鸠： 洲： 窈窕淑女： 君子好逑： 左右流之： 寤寐： 雎鸠鸟在彼此和鸣。 水中的陆地。 美丽善良的姑娘。窈窕，美好的样子。 淑女，贤良美好的女子。 君子的好配偶。君子，对统治者和贵族男子的统称。逑，配偶。 向左边右边寻找。流，寻求，择取。 指日夜。寤，睡醒。寐，睡着了。 诵读经典，理解诗句意思 速读课文，整体理解小说内容 思服： 悠哉悠哉： 辗转反侧： 琴瑟友之： 芼： 钟鼓乐之： 思念。服，想。 思念绵绵不断。悠，思念。 翻来覆去，不能安睡。辗，转动。 弹琴鼓瑟来表达对她的爱意。友，亲爱。 选择。 用钟奏乐来使她快乐。 诵读经典，理解诗句意思 速读课文，整体理解小说内容 3、结合注释和工具书疏通诗句意思。 原诗： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 译文： 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。 诵读经典，理解诗句意思 教学目标 新课讲解 原诗： 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 诵读经典，理解诗句意思 译文： 参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。 追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来 ... ...
