第2节水的组成 作业本

第1章　　　水和水的溶液 水的组成 知识点 　水的电解 1．电解水的实验中，为了增强水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸。实验过程中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是_____。 2．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体是(　　) A．a L B．0.5a L C．2a L D．无法确定 3.下列关于电解水的实验叙述正确的是(　　) 图B1－2－1 A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 B．电解水的文字表达式：水氢气＋氧气 C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．甲、乙两试管内产生的气体的质量之比约为1∶2 4．充氢气球时易发生爆炸事故是因为(　　) A．氢气很轻 B．氢气能使带火星的木条复燃 C．氢气易燃烧 D．制氢气球的橡胶易燃烧 知识点 　水分子的构成 5．为了探究水电解的微观过程，王玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化学性质的粒子是(　　) 图B1－2－2 6．电解水的变化中发生变化的粒子是___ _____；不发生变化粒子是_____；生成的粒子是_____。 7．如图B1－2－3是水分子分解的示意图，该图说明了(　　) 图B1－2－3 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水分子在化学反应中可以再分 C．水分子中含有氢分子和氧原子 D．该变化中氢原子和氧原子可以再分 8．如图B1－2－4为验证水的组成的实验装置。下列有关说法正确的是(　　) 图B1－2－4 A．正、负极产生的气体体积比约为2∶1 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水分子是由氧原子和氢分子构成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 9．如图B1－2－5是水电解的微观示意图，从图中获得的信息不正确的是(　　) 图B1－2－5 A．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C．水分解过程中，分子的种类不变 D．水分解过程中，原子的数目不变 10．理论上，电解水时生成的氢气和氧气的体 积之比为2∶1，但实验所得的两者体积之比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(　　) A．反复多次实验查找原因 B．实验数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功 C．查找实验装置是否漏气 D．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 11．科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣 的结构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”), 转变过程如图B1－2－6所示。下列说法正确的是(　　) 图B1－2－6 A．在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序 B．上述变化过程中水分子之间的间隔没有发生变化 C．人们不可能在常温常压下建成溜冰场 D．水结成“热冰”的过程发生化学变化 12．水是宝贵的自然资源。 (1)无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子都是_____。 (2)同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢和氧组成的是_____ (填字母)。 图B1－2－7 A．水的蒸发 B．水的电解 C．水的凝固 D．水的沸腾 (3)如图B1－2－7所示为电解水的实验装置，检验a管中气体的方法是_____。 13．如图B1－2－8是电解水时水分子分解过程示意图。从水分解的过程示意图，你能得出什么样的规律或结论？ 图B1－2－8 ①_____。 ②_____。 ③_____。 ④_____。 1．图B1－2－9表示电解水的微观过程(图中“”“”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的是(　　) 图B1－2－9 A．过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子 B．过程Ⅰ、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变 C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变 D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分 2．如图B1－2－10所示，图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。 图B1－2－10 (1)若甲试管生成气体A，则b应 ... ...