课件编号3910050

1.4 物质在水中的分散状况

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:初中课件 查看:94次 大小:1569136Byte 来源:二一课件通
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课件30张PPT。第四节 物质在水中的分散状况活 动: 取5支试管,按表格加入物质,振荡后静置,完成下列表格药 品 的 取 用:原则:三不原则药 品 的 取 用:固体药品:药 品 的 取 用:固体药品:注:缓慢竖立,使药品缓缓滑到试管底部,防止打破试管药 品 的 取 用:固体药品:药 品 的 取 用:液体药品:1.先取下瓶塞,倒放在桌面上 2.然后手心对着标签拿起瓶子 3.使瓶口紧靠试管口,将液体缓缓倒入试管 4.倾倒完毕后,试剂瓶口在试管口轻蹭一下,立即盖上瓶塞,试剂瓶放回原处 。 药 品 的 取 用:不定量液体药品———倾倒法 防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品防止残留试剂流下来腐蚀标签 防止液体洒落防止液体的挥发或污染一定量液体药品———量筒药 品 的 取 用:选择合适量程的量筒注意点+胶头滴管活 动: 取5支试管,按表格加入物质,振荡后静置,完成下列表格碘颗粒消失 液体呈棕色分层高锰酸钾消失 液体呈紫红色不分层粉笔灰不 消失 液体浑浊液体浑浊液体澄清透明,不浑浊不分层不分层分层溶液的概念:概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物,叫做溶液。溶液的特征:均一: 溶液中各部分的浓度、密度、颜色完全一样稳定: 指外界条件(温度、压强等)不改变时,长期放置不会出现分层或析出沉淀的现象混合物均一、稳定的液体一定是溶液吗?反例:蒸馏水溶液的特征:练一练:判断下列液体是否为溶液,并说明理由 (1)生理盐水 (2)冰水混合物 (3)可口可乐 (4)矿泉水溶液的组成:___ ____能溶解在____ _中, ___ ____能溶解在____ _中, ____ _能溶解在___ __中, 色拉油 汽油碘酒精高锰酸钾 水/被溶解的物质能溶解其他物质的物质溶质溶剂溶液溶液的组成:思考:(1)溶质一定是固体吗?溶质可以是固体、液体、气体(2)如何去除衣服上或手上的油污?水中溶有氧气,它是溶质。碳酸饮料,里面溶有二氧化碳气体。日常生活中除水外常用的溶剂有酒精、汽油、丙酮、香蕉水等溶质与溶剂的判断:1、固体(气体)+ 液体:液体为溶剂2、液体 + 液体: 量多的为溶剂当溶液中有水时,不论多少,水是溶剂。3、不指明溶剂的溶液,溶剂就是水溶质与溶剂的判断:练一练:指出下列溶液的溶质和溶剂? (1)生理盐水 (2)碘酒 (3)95%酒精与5%水 (4)硫酸铜溶液命名: ①溶质的溶剂溶液 ②若溶剂为水,溶剂可省略,简称为:溶质溶液溶液的质量:溶质的质量与溶剂的质量之和已经溶解在溶剂中的那部分溶质的质量 m溶质m溶剂m溶液=+将110克蔗糖溶解在50克水中,有5克未溶解,所得溶液的质量是( ),其中溶质( ),溶剂( )。155g105g50g思考: V溶质V溶剂V溶液=+?活 动: 取5支试管,按表格加入物质,振荡后静置,完成下列表格碘颗粒消失 液体呈棕色分层高锰酸钾消失 液体呈紫红色不分层粉笔灰不 消失 液体浑浊液体浑浊液体澄清透明,不浑浊不分层不分层分层浊 液:悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体里而形成的混合物泥水钡餐浊 液:乳浊液:液体小液滴分散到另一种液体里所形成的混合物牛奶肥皂水浊 液:练一练:判断下列液体是悬浊液还是乳浊液? (1)果汁 (2)血液 (3)鸡汤 (4)石灰浆 (5)修正液久置分层久置不分层不均一、不稳定均一、稳定混合物分散在水里的微粒久置是否分层特点相同点固体小颗粒液体小液滴分子或离子区分溶液与浊液:小 结:一、药品的取用固体药品、液体药品学以致用:1、液体药品通常保存在 中; 2、取用液体时,先把瓶塞拿下, 在桌上,然后一手拿试剂瓶,注意瓶上的标签应向着 ,另一手斜持试管,使瓶口 着试管口,让液体缓缓地流入试管中。细口瓶倒放手心紧挨液体药品1、固体药品通常保存在 中; 2、取用块状固体药品用 ,取用粉末状药品用 。先将试管 ,块状固体放入试管 ... ...

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