21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《保护生物多样性》教案 教学目标 知识目标： 1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2．关注我国珍稀的动植物。 3．说出保护动物多样性的主要措施。 情感、态度和价值观： 1．通过学习生物多样性面临的威胁，使同学们建立起来保护生物多样性观念，增强保护动植物和保护人类赖以生存的生态环境的重要性意识。21世纪教育网版权所有 2．通过探究生物多样性面临威胁的原因，培养学生自觉保护和宣传有关保护措施的意识。过程与方法: 通过观察图片（或多媒体课件），培养学生观察能力，短时间内获得准确信息量能力。 教学重点和难点 教学重点： 探究生物多样性面临的威胁及其原因。 教学难点： 探究生物多样性面临的威胁及其原因。 教学方法 讲授法、演示法、讨论法、调查法等。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示PPT：竹子开花了，咪咪躺在妈妈的怀 里数星星。天上的星星多么美丽，明天的早餐在哪里？请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我们自己，这世界会变得更美丽。 学生认真阅读。 通过情景引入本节课的内容，使学生充满激情。 新课讲解 一、大熊猫在呼唤 提出问题：大熊猫为什么会濒临灭绝？那么我们是如何保护大熊猫的呢，请同学们阅读小资料：卧龙自然保护区。濒临灭绝的动物远远不止大熊猫。 在世界上濒 临灭绝的动物，有哺乳动物406种，鸟类593种，鱼类242种，爬行动物209种，至于其他低等动物更不计其数。更为严重的是，自公元2000年以来，地球上许多野生动物已经灭绝，如已有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝。 二、生物多样性的意义生物的多样性对我们人来说有什么意义呢，首先请同学们讨论并回答，生物对我们人类都有哪些用途。那请同学们总结一下刚才我们说的哪些用途，回答为什么要保护生物的多样性？生物多样性的意义体现在那些方面？三、生物多样性的保护为了保护生物的多元性，我们应该做些什么呢？那么国际上是如何保护生物多样性的呢，请一位同学为大家朗读一下小资料：《生物多样性公约》（摘要）。 使这些物种的数量得到了增加。那么我们国家为了保护生物多样性都有哪些措施呢？请同学们观看PPT。1.建立自然保护区。展示几个自然保护区，并请同学们阅读小资料：中国的自然保护区。接下来请同学们拿出我们事先搜索的资料，来解决我们的学生活动：调查或考察当地的自然保护区。2.建立种质库和动植物园等。那么请同学们总结：我国对野生生物的保护措施有哪些？ 学生思考大熊猫的数量为什么在减少。学生思考并阅读书中内容回答：1、大熊猫的栖 息地被人类侵占，生存空间缩小，大熊猫捕食发生困难；2、大熊猫的栖息地被分割成一个个小的区域，大熊猫寻找配偶发生困难，使其繁殖率下降。同学认真阅读资料并了解卧龙自然保护区。学生认真聆听并思考。学生认真观看PPT上的野生动物。学生认真回答问题。学生小组讨论并积极回答。学生总结，并积极回答。学生小组讨论并积极回答，主 要回答出三点内容：1、要树立保护意识；2、要将保护生物物种和保护生物生存的环境结合起来，将保持、恢复和重建生物多样性和可持续利用生物多样性结合起来；3、合理利用资源。其他同学认真聆听并思考。学生通过教师展示的资料进行理解、分析和记录，最后小组讨论，我们国家都做了哪些措施来保护生物多样性。学生拿出事先调查当地的自然保护区，并展示和交流。学生讨论并总结回答：1、建立自然保护区；2、移地保护，如建立遗传资源种质库、野生动物园、植物园和水族馆等；3、加强教育和法制管理。 引发学生思考，现在濒危和灭绝的生物越来越多，激发学生爱护生物，爱护环境。通过检测了解学生的学习状况，并加深 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
