课件30张PPT。第三节 社会行为知识搜索： 你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、 企鹅、海象、斑马、大象……象群羊群蜜蜂狼群白蚁狒狒群体生活的动物有哪些特征？二、预习自主尝试交流质疑自主学习书P54-59，思考并回答下列问题： 1.社会行为的概念： 2.白蚁的种群构成 3.狒狒的种群构成 动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。社会行为的概念：雌蚁（后蚁）雄蚁工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 蜂王：一个群体中只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂：少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂：体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 蜜蜂的社会首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的社会“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以呢？4、社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ； 2、成员之间有明确细致的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂) 3、有的群体中还存在 。 (如:狒狒)组织分工等级火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢？ (保证了物种的生存，对种族有利）营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？ 1、声音传递信息头朝上8字舞：蜜源在太阳方向2、动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向通讯行为蜜蜂的8字舞圆形舞3、气味传递信息动物个体间的通讯人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设： 【 蚂蚁发现食物 ↓ 迅速返回巢穴 ↓ 蚂蚁队伍出巢奔向食物 】 蚂蚁是靠气味交流信息的。盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有制定计划：盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有实施计划：1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。得出结论：蚂蚁是靠气味交流信息的。合作完成P58讨论： 1、依靠气味 始终选择有气味的爬过的桥； 也依靠触角 2、依靠群体的力量可以搬运较大的食物三、信息交流的意义？ 如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌 会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍四、自然界中，生物间的信息交流普遍存在：小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯 ... ...
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