苏教版九上 第12课《论美》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《论美》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给加点的字注音。 吝啬（　 ）　 腓力普（　 ）　 滑稽 （ 　 ）　 摄取（　 ） 2.辨析近义词，选择恰当的词语填在横线上。 （1）因此，不满足于一个答案，不_____（丢弃　放弃　抛弃）探求，这一点非常重要。 （2）富有创造性的人总是孜孜不倦地_____（获取　获得　汲取　吸取）知识，使自己学识渊博。 （3）创造性的思维，必须有_____（探索　探求　探究　探讨）新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 21世纪教育网版权所有 （4）是否存在富有创造力和_____（缺少　缺乏）创造力的区别呢？ 3.下列句子加点词语使用错误的一项是（ ） A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B.“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。 C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 二、阅读下面短文，回答问题。 湿 地 湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的 生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4％。 21教育网 湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水 源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化。还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储存碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。 21cnjy.com 湿地最富有生物的多样性。仅 我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和飘浮型等；从_____看，有的是细弱小草，有的是粗大草本，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎动物、真菌和微生物），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼类总数的80％以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。 1.全文的中心句是哪一句？ _____ _____ 2.文中运用了多种说明方法，除“列数字”外，用得最多的两种是什么？ _____ _____ 3.试用表格显示第一段文字中画横线的内容。 4.根据具体的语言环境，从“誉为、称为、喻为、视为”中选词归位于第二段中的括号，最符合语境的是哪一个？21·cn·jy·com 5.人们说湿地是“自然之肾”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子基本上能表述这种道理。请找出来。 _____ _____ 6.要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是： ①_____ ②_____ 7.根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填入的内容是什么？ _____ _____ 8.第三段文字在数字运用上有什么特点？试举两例说明。 _____ _____ 　　 参考答案 一、基础知识积累与运用。 3.B（不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意，意思和语境 ... ...