2017-2018学年人教版必修3 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 课件（共28张）

课件28张PPT。第20课“百花齐放”“百家争鸣”【课程标准】 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教训。 材料3：50年代中期，国际形势云谲波诡，苏联和东欧发生了一系列重大政治事件，特别是1956年2月苏共第二十次代表大会的召开，赫鲁晓夫反斯大林的秘密报告在世界范围内引起了巨大的震动。进一步坚定了中国决策者们冲破苏联模式的决心，加快了寻找中国式社会主义道路的探索步伐。 ———《中国现代史》 材料1：到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设道路的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就必须要调动一切积极因素建设社会主义。———《中国现代史》 材料2：周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。指出：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”。在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。 ———《中国现代史》 探究1：结合材料和教材内容概括：当时为什么要提出“双百”方针？一、 “双百”方针的提出 ① 社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路。迫切要求发展经济和文化不利于发展经济和文化调动知识分子的积极性1、“双百”方针提出的背景： ②意识形态领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾。 ③关于知识分子问题会议的召开,肯定知识分子的绝大部分已经成为工人阶级的一部分。 1956年春毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出“双百”方针 “现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》（允许）范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。” 　 ———1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出实行“双百”方针 探究2：结合材料和教材内容概括：什么是“双百”方针？其内容和内涵是什么？2、“双百”方针的内容与内涵 （1）内容：百花齐放： 百家争鸣：文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展。科学上的不同学派，可以自由争论。（2）内涵： “双百”方针的内涵是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。 实质：是在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主、科学 民主 请思考“双百”方针中所指的自由，同资产阶级民主注意所主张的自由有何不同?“双百”方针所指的自由是有前提的，就是在中华人民 共和国宪法的范围内，各种学术思想，正确的，错误的， 让他们去说，不去干涉他们，保证社会主义方向，最终 会有利于社会主义科学文化事业的发展。：摩尔根学派和李森科学派①许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品科学技术领域文学艺术领域电影创作：电影创作步入了一个辉煌时期，称之为“难忘的1959年”。百家争鸣百花齐放推动了新中国文化事业的繁荣，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。4.意义3.成果 摩尔根学派李森科学派 1956年8月全国遗传学座谈会在青岛召开,明确表示不赞成把摩尔根的观点说成是唯心论，宣布全部摘掉过去强加给摩尔根学派遗传学的各种政治帽子.第一个贯彻双百方针讨论的是生物学领域学派之争 探究3：阅读课本P97，思考并讨论：“双百”方针提出后到“文革”前，我国的文艺科学 ... ...