课件编号3958968

高中数学第二章概率学案(打包13套)新人教B版选修2_3

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:高中学案 查看:49次 大小:1673871Byte 来源:二一课件通
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    2.1 离散型随机变量及其分布列 预习导航 课程目标 学习脉络 1.理解离散型随机变量的概念.2.能写出离散型随机变量的可能取值,并能解释其意义.3.理解离散型随机变量分布列的概念及性质,会求离散型随机变量的分布列.4.理解二点分布和超几何分布的意义,能够利用超几何分布的概率公式解决实际问题. 一、随机变量 1.随机变量 条件 对应关系 在随机试验中,我们确定了一个对应关系,使得试验可能出现的结果可以用一个变量来表示 变化关系 在这个对应关系下,变量随着试验结果的不同而变化 结论 随机变量 这种随着试验结果的不同而变化的变量称为随机变量 概念理解 随机变量和函数都是一种映射,随机变量把随机试验的结果映射为实数,函数把实数映射为实数 表示 随机变量常用字母X,Y,ξ,η等表示 2.离散型随机变量 取值特点 一一列出 对于随机变量所有可能取的值都能一一列举出来 有限性 离散型随机变量只取有限个值 思考1随机变量是映射吗? 提示:随机变量是建立在基本事件空间与实数对应关系的基础上,每一个基本事件(试验结果)都有唯一的实数与之对应,故是映射. 思考2若说随机变量就是函数,对吗? 提示:随机变量不一定为函数,函数是非空数集A,B间的一种特殊的映射,而随机变量间的对应是基本事件与实数间的对应. 思考3类似地,函数的定义域和值域相当于随机变量概念中的哪些量? 提示:随机变量与函数都是一种映射,试验结果的范围相当于函数的定义域,随机变量的取值范围相当于函数的值域. 二、离散型随机变量的分布列 1.将离散型随机变量X所有可能取的不同值x1,x2,…,xn和X取每一个值xi(i=1,2,…,n)的概率p1,p2,…,pn列成下面的表: X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 称这个表为离散型随机变量X的概率分布,或称为离散型随机变量X的分布列. 2.离散型随机变量的分布列的性质: (1)pi≥0,i=1,2,3,…,n; (2)p1+p2+p3+…+pn=1. 性质(1)是由概率的非负性所决定的;性质(2)是因为一次试验的各种结果是互斥的,而全部结果之和为必然事件. 三、特殊分布 1.二点分布 如果随机变量X的分布列为 X 1 0 P p q 其中0<p<1,q=1-p,则称离散型随机变量X服从参数为p的二点分布. 思考4二点分布有哪些特点? 提示:二点分布的特点是试验结果只有两个,且随机变量的取值是0和1,其中一个概率为p,另一个概率为1-p. 2.超几何分布 一般地,设有总数为N件的两类物品,其中一类有M件,从所有物品中任取n件(n≤N),这n件中所含这类物品件数X是一个离散型随机变量,它取值为m时的概率为P(X=m)=(0≤m≤l,l为n和M中较小的一个),我们称离散型随机变量X的这种形式的概率分布为超几何分布,也称X服从参数为N,M,n的超几何分布.2.1 离散型随机变量及其分布列 课堂导学 三点剖析 一、利用概率知识求随机变量分布列 【例1】将一颗骰子掷两次,设随机变量ξ表示_____.填空并求ξ的分布列. 构建问题(一):ξ表示两次掷出的最大点数. 解析:ξ的分布列如下: ξ 1 2 3 4 5 6 P 构建问题(二):ξ表示第一次掷出的点数减去第二次掷出的点数的差. 解析:ξ的分布列如下: ξ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 P 温馨提示 求随机变量的分布列,首先弄清随机变量所有可能的取值,进而利用所学概率知识,求取每个值的概率,并列出表格即得分布列. 二、找到随机变量的所有可能值并求每种取值的概率 【例2】 一袋中装有6个同样大小的黑球,编号1,2,3,4,5,6,现从中随机取出3个球,以ξ表示取出球的最大号码,求ξ的分布列. 解析:随机变量ξ的取值为3,4,5,6.从袋中随机地取3个球,包含的基本事件总数为,事件“ξ=3”包含的基本事件总数为,事件“ξ=4”包含的基本事件总数为;事件“ξ=5”包含的基本 ... ...

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