语文八年级上鄂教版3.9《人民英雄永垂不朽》课件（50张）

课件50张PPT。人民英雄永垂不朽先睹为快！夜 景碑文碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。抗日游击战浮雕 胜利渡长江，解放全中国 浮雕支援前线浮雕欢迎人民解放军浮雕学习目标1.整体感知课文，理清课文思路；了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用；3.革命先烈的丰功伟绩和革命精神。体裁： 说明文（事物说明文）正标题： 人民英雄永垂不朽题 解：1.标明作者要歌颂 的对象。2.揭示全文 中心意思。副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑题 解：1.表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命 先烈万分崇敬的心情。 1949年，毛主席在人民英雄 纪念碑奠基典礼上致辞。 1949年，毛主席等党和国家领导人为人民英雄纪念碑亲奠基石。 朗读课文一、注意下列字词的读音、字形。巍峨wēi’é 矗chù立 永垂不朽 橘jú黄色 瞻zhān仰 奠diàn基 挺拔bá 镏liú金 上溯sù 重chóng幔màn 庑wǔ殿 镶嵌xiāng qiàn 销xiāo毁 挑衅xìn 序幕mù 梭suō镖biāo 旌jīng旗 摧cuī毁 践jiàn踏 慷kāng慨kǎi 髻jì子 怒形xíng于色 五卅shà运动 搀chān扶 勇yǒng往直前 雄伟峻jùn峭qiào 逾yú越 天堑qiàn矗 立： 永垂不朽： 慷慨激昂： 勇往直前： 丰功伟绩： 遥遥相对： 风起云涌： 怒形于色：解释下列词语高大而笔直地挺立。垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。勇敢地一直向前走。伟大的功绩。丰，多、盛。遥遥，形容距离远。远远地相互对着。涌，升起，冒出。 比喻新生事物不断出现，势不可当。形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。一、本文的说明对象及其特征整体感知1. 齐读课文第一小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ ”扣合，体现了全文的感情基调。 怀着万分崇敬的心情2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。庄重、庆贺巍峨雄伟庄严二、初知本文说明顺序1.了解课文思路。 2 .画出表示作者行踪的词 以及观察点。课文思路点题总 领正文（1节）详写碑身浮雕（2—10节）抒写瞻 仰感受（11节） 渗透着：无限崇敬 深切怀念本文结构：总分总默读全文，找出作者参观路线的方位词，试着画出参观路线图。走去越过踏着走到踏上到了瞻仰东长 安街纪念碑 台阶前第二层 平台东转到 最后 来到走下离开南（背面）西北（正面）重点研读： 从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？ （阅读2至5节，找出表明顺序的关键词语回答。）进入广场 越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台活动顺序：天安门人民大会堂纪念碑东南西北 纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂远近按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑大碑座小碑座碑 身碑顶第二层平台（1）先 后 （2）先 后（3）先 后四周中间台阶碑身正面背面正面背面四周：双层汉白玉栏杆中间：碑 心 石正面：题 字背面：碑 文 说 明 顺 序空间顺序课文分析（2—5）1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？由到的顺序。远处近处2.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？位置环境兴建过程规模质料3.从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？结构碑心石上题字碑文 课文分析（2—5）4.下列句子采用了哪些说明方法，有什么作用 ？（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。这句话用了打比方的说明方法， 生动形象地说明了 人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。这句话运用了列数据、作比较的 ... ...