课件编号4026838

5.5运输作用 课件+练习+视频

日期:2024-06-04 科目:生物 类型:初中课件 查看:76次 大小:41385929Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 5.5 运输作用 同步训练 1、选择题 1. 导管和筛管运输的物质分别是 ( ) A. 有机物,水和无机物 B. 水和无机盐,有机物 C. 有机物和水,无机盐 D. 无机盐和有机物,水 2. 将幼嫩的植物茎掐断,从横断面上流出的白色汁液来自 ( ) A. 导管 B. 木纤维 C. 韧皮部 D. 筛管和导管 3. 关于导管的说法中,错误的一项是 ( ) A. 组成导管的细胞为长形 B. 组成导管的细胞呈管状 C. 组成导管的细胞具有细胞质 D. 组成导管的细胞两端没有横壁 4. 根吸收水分进入到根的内部,再运输到叶,一般不需要经过的结构是 ( ) A. 根尖以上的结构 B. 茎的木质部 C. 叶脉的导管 D. 茎的韧皮部 5. 农民给苹果树环状剥皮的目的是 ( ) A. 限制有机养料向根部运输 B. 限制水分向上运输 C. 限制水分和无机盐的运输 D. 防治虫害 6. 将晾衣服用的铁丝拴在小树上,会对小树造成伤害,这是因为铁丝会损伤小树的( ) A. 木质部中的导管 B. 韧皮部和木质部之间的形成层 C. 韧皮部中的筛管 D. 树皮中的纤维 二、非选择题 7. 观察下图,据图回答下列问题。 (1)A是_____,B是_____。 (2)从存在部位看:A存在于_____。B存在于_____。 (3)从生活状态看:_____是活细胞,_____是死细胞。 (4)从功能看:A是输送_____的通道,B是输送_____的通道。 (5)A、B结构的共同之处是它们都属于____组织。 参考答案 1. B 2. A 3. C 4. D 5. A 6. C 7.(1)导管;筛管(2)木质部;韧皮部(3)B;A(4)水和无机盐;有机物(5)输导 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 (共 3 页) 版权所有@21世纪教育网(课件网) 5.5 蒸腾作用 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 北师大生物七上 1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位,以及茎运输有机物的部位。 2.通过了解茎的运输作用,懂得保护树皮的重要意义。 教学目标 学习目标 1.你知道为什么红薯尝起来会甜甜的吗? 2.这些淀粉又是从何而来呢? 3.它们在叶子里合成之后经过怎么的途径运输到块根的吗? 教学目标 导入新课 运输作用 教学目标 新课讲解 一、水分和无机盐的运输 我们知道,植物的根与茎相连,叶首生在茎及其分枝上。因此,根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的。 活动:观察茎对水和无机盐的运输 1.将带叶的杨树枝条进行处理,甲剥掉树皮,乙不做任何处理,分别放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中。将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方1小时。 2.实验过程中,注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化,并将结果填在表格中。 3.实验结束后,将实际观察到的结果,也填在课本相应的表格中,并与预测结果进行比较。 4.取出材料甲和乙,用清水冲洗干净。用解剖刀分别做一横切和纵切,用放大镜观察横切面和纵切面的情况,辨别茎内运输水分和无机盐的部位。 不同处理的实验材料 甲(环剥掉树皮的芒果树枝条) 乙(树皮完整的芒果树枝条) 结论 瓶中水量变化 叶的变化 瓶中水量变化 叶的变化 茎斜切面颜色变化 茎斜切面颜色变化 总结论 水量减少 叶色微红 只有茎的木质部被染成红色 只有茎的木质部被染成红色 水分和无机盐是通过茎的树皮以内的部分由下向上运输的。 水分和无机盐是通过茎的木质部的导管由下向上运输的。 水分和无机盐是通过茎的木质部的导管由下向上运输的。 水量减少 叶色微红 实验现象及结果分析 1.茎的哪部分变成了红色? 2.水分和无机盐运输的部位在哪里? 3.水和无机盐运输的方向是什么? 4.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。 5.通过实验,你得到什么结论? 茎内被染成红色的结构主要是木质部。 ... ...

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