网络助我游-教学设计

《网络助我游》教学设计 教学目标： 1、学会通过因特网查到所需要的信息资料。 2、使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。 教学过程： 一、?问题导入： 明天我们要去桂林旅游了，哪位同学知道明天桂林是什么天气？ 你是怎么知道的？我们可通过什么知道这些情况？ 桂林有什么好玩的？ 旅游信息所包含的一般内容：桂林的气候特点、天气变化情况、从唐山到桂林的交通情况、桂林的旅游景点分布、特点、门票价格等。 ?二．搜集旅游信息 1、提供的网站 师：书上提示可以登陆新浪、搜狐、网易等大型网站，搜集天气、旅游等项目信息服务和搜索网站查找信息，也可以登陆专门的网站查找，如：21教育网 天气网站：中央气象台（http://www.nmc.gov.cn）； 旅游网站： 中国旅游网（http://www.cnta.com）； 列车时刻表：列车时刻查询系统（http://www.abkk.com/cn/train/search_station.asp） 2、学生到这些网上进入查阅。 三．整理旅游信息 指导学生整理收集的信息： 建议学生根据设计的内容，分不同的景点、气候、交通、住宿等主题来整理。 整理过程中，注意图文搭配、表文搭配，做到条理清楚、排版美观。 四、交流：通过网络搜集信息有什么好处？ 五．关于知识链接 本课知识链接中提供了“因特网在我们生活中的应用”的相关知识。如：网上购物、网上娱乐、获取信息、网上学习，还可以在网络中搜集其他资料。21世纪教育网版权所有 板书设计： 1、确定旅游地点； 2、上网搜集旅游信息： 如：（1）气候特点； （2） 当时的天气变化情况; （3）旅游景点分布、特点、门票价格等。 3、确定旅游线路（是否要找旅行社）。 4、把自己搜集的旅游信息整理到word文档上。并上传到教师机。 5、通过网上邻居欣赏同学的作业。同时可以取长补短修改自己的作业，重新上传。