课件编号4054990

2017-2018学年高中数学人教B版必修5学案:2.3等比数列6份

日期:2024-06-27 科目:数学 类型:高中学案 查看:92次 大小:11138095Byte 来源:二一课件通
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2017-2018,学年,高中,数学,人教,必修
    2.3.1 等比数列 1.理解等比数列的定义,并能利用定义判断或证明一个数列是否为等比数列. 2.掌握等比数列的通项公式及性质,能够用它解决有关等比数列的问题. 3.了解等比数列与指数函数的关系. 1.等比数列的定义 如果一个数列从_____起,每一项与它的前一项的比都等于_____,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的_____,公比通常用字母_____表示.定义表达式为_____. (1)由于等比数列的每一项都可能作分母,故每一项均不为0,因此q也不能为0. (2)对于公比q,要注意它是每一项与它前一项的比,应防止把相邻两项的比的次序弄颠倒. (3)“从第2项起”是因为首项没有“前一项”,同时注意如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或第4项起每一项与前一项的比都是同一个常数,此数列不是等比数列,这时可以说此数列从第2项起或第3项起是等比数列. (4)如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比尽管是一个与n无关的常数,但却是不同的常数,这时此数列不是等比数列. 【做一做1】下列数列中,等比数列的个数是_____. ①-1,-2,-4,-8;②1,-,3,-3;③1,1,1,1;④a,a,a,a. 2.等比数列的通项公式 设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则通项公式为_____.其中,a1,q均不为0. 等比数列的通项公式an=a1qn-1的另外一种形式为an=am·qn-m. 【做一做2】在等比数列{an}中,a1=8,a4=64,则公比q为(  ). A.2   B.3 C.4 D.8 3.等比中项 如果a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,即_____.等比数列中,除了首项与末项之外的任何一项是它的前一项与后一项的等比中项,即a =an-1an+1,反过来,如果a,b同号,G=或-,即G2=ab,那么G是a,b的等比中项. (1)x,G,y成等比数列等价于“G2=xy”(x,y均不为0),可以用它来判断或证明三数成等比数列,要注意“x,G,y成等比数列”与“G=”是不等价的,而应与“G=±”等价. (2)当x,y同号时,x,y的等比中项有两个,异号时没有等比中项. (3)在任意两个非零实数x和y之间,也可以插入n个数使之成为等比数列.但要注意:在实数范围内,当xy>0时,x,y之间可以插入任意个数;当xy<0时,在x和y之间只能插入偶数个数使之成为等比数列. 【做一做3】若2+,x,2-成等比数列,则x的值是(  ). A.1 B.-1 C.±1 D.2 一、解读等比数列的主要性质 剖析:在等比数列问题的解答中,运用基本量转化是最基本的方法,但如果灵活运用性质,可使求解的过程更简捷,所以解答问题时要优先考虑等比数列的性质.等比数列有以下性质: (1)两个等比数列的积仍为等比数列. (2)在等比数列{an}中,若m+n=p+q,则aman=apaq. (3)数列{an}是有穷数列,则与首末两项等距离的两项的积相等,且等于首末两项之积. (4)在等比数列{an}中,每隔k项取出一项,按原来的顺序排列,所得新数列仍为等比数列,公比为qk+1. (5)当数列{an}是各项都为正数的等比数列时,数列{lg an}是公差为lg q的等差数列. (6)当m,n,p(m,n,p∈N+)成等差数列时,am,an,ap成等比数列. (7)等比数列{an}中,若公比为q,则数列{λan}仍是公比为q的等比数列;若{bn}是公比为q′的等比数列,则数列{an·bn}是公比为q·q′的等比数列;数列{}是公比为的等比数列;{|an|}是公比为|q|的等比数列. 二、求数列通项公式的方法 剖析:1.如果已知数列为等差(或等比)数列,可直接根据等差(或等比)数列的通项公式,求得a1,d(或q),直接套用公式即可. 2.若已知数列的前n项和求通项时,通常用公式an=用此公式时我们应当注意结论有两种可能,一种是“一分为二”,即分段式;另一种是“合二为一”,即a1和an(n≥2)合为一个表达式. 3.对于形如an+1= ... ...

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