第22课 文学的繁荣 课件（21张）

课件21张PPT。———第22课 西方文学的繁荣 寻找人类精神的家园【课程标准】 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 网名是时代变迁的反映。 薄伽丘（1313—1375 ）代表作是用佛罗伦萨方言写成的《十日谈》，作者揭露了教士和贵族的荒淫伪善，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。莎士比亚（1564-1616）：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！人文主义文学问：想一想，人文主义文学的最重要特征是什么？关注人性、现世生活、个性解放、 方言创作等人文主义14、15世纪 14-17世纪 1517年资本主义萌芽 文艺复兴 宗教改革重理性、重规范；提倡维护王权；提倡复古等。古典主义17世纪流派特征流派时间重大事件阅读与思考： 1、找出每一类文学流派的代表作家、代表作品。 2、找出与每一类文学思潮产生有关的重大事件、文学流派特点以及其影响。概念解析：浪漫主义，通常包含两层含义：一是指一种创作方法；另一种是指18世纪末至19世纪30年代普遍流行于欧洲的一种文艺思潮。那么，浪漫主义文学有什么特点呢？特点：想象丰富，手法夸张；注重表现情感和理想；揭露现实丑恶、憧憬美好未来；崇尚自然。 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇， 把昏睡的大地唤醒吧！西风啊， 如果冬天已经来临,春天还会远吗？ ——— 英国 雪莱《西风颂》我们要在地上得到幸福， 再不愿老是饥肠辘辘， 再不愿把勤劳的两手获得的东西， 拿去填饱那些吃闲饭的肚腹。 为着一切的人们， 这地上有足够的面包产生。 玫瑰花呀，常春树呀，美呀，乐呀，甜豌豆呀，也同样能孳生。 ——— 海涅《德国，一个冬天的童话》 一、激情与理想———浪漫主义文学（18C末-19C30Y) 贫富的对立变得更加尖锐，资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。……商业日益变成欺诈，革命的箴言“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和嫉妒，贿赂代替了暴力压迫，金钱代替刀剑成了社会权力的第一杠杆。 ……总之，和启蒙学者的华美诺言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ———朱维之、赵澧《外国文学史》工业革命兴起（18世纪60年代－）法国大革命（1789—）、拿破仑战争（1799-1815）康德哲学之 “人非工具”（18世纪末）、英法空想社会主义（19世纪早期）问：上述历史事件与浪漫主义思潮的兴起是一种怎样的逻辑关系？问：阅读材料并结合所学知识，写出至少3个与浪漫主义思潮兴起有关的重大历史事件。启蒙运动（17、18世纪）浪漫主义运动的三大口号：抒情主义·回归自然·回到中世纪。想一想，浪漫主义运动的三大口号体现了当时的人们对哪些现象的不满？忘却六郡天空上弥漫着的黑烟，忘却蒸汽机的喧嚣和活塞的撞击声，忘却那丑陋城市的延伸，我宁愿怀念原野上的驮马，在梦幻中去追忆那小小的伦敦，那白色而清洁的伦敦。 ———英国 威廉·莫里斯《地上的天堂》一是对古典主义文学强调规范和理性的不满； 二是对违反人性的都市文明和工业文化的失望。 理性”是一切的准绳，也是文艺创作的根本原则。“请爱慕理性吧；务使你的一切诗文，仅凭着理性获取光辉和价值”。 ———法国古典主义作家 布瓦洛 影响：是对近代科学理性和工业革命带来异化现象的一次检视和清算。有利于扫荡封建残余，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。故事发生在欧洲中世纪的巴黎。情节始终围绕三个人展开：善良美丽的少女爱斯梅拉 ... ...