课件编号408350

浙教版九年级上第三章第四节动能和势能

日期:2024-06-20 科目:科学 类型:初中课件 查看:84次 大小:1531800Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第4节 动能和势能(1) 什么是能? 一个物体能够做功,我们就说它具有能。 建筑工地的安全警示牌 飞行的小鸟 流动的空气 落下的水流 物体由于运动而具有的能叫做动能。 物体动能的大小有 哪些因素决定呢? 设计实验 实验 相同质量,不同速度 相同速度,不同质量 结论 运动物体的速度越大,质量越大,它具有的动能也越大。 势能 重力势能: 弹性势能 物体由于被举高而具有的势能叫重力势能 物体重力势能的大小有 哪些因素决定呢? 探究:重力势能的决定因素 器材:1只空的矿泉塑料水瓶(有盖)、1烧杯水和1盘沙。 1、猜测:重力势能的大小可能跟哪些因素有关?关系如何? _____ 2、讨论:怎样用所给的器材检验你的猜想?实验时怎样控制变量? 3、交流:确定最合适的方案。 4、实验:在实验中观察到了什么现象?这些现象说明了什么? 物体的质量越大,位置越高,重力势能就越大。 势能 重力势能: 弹性势能: 物体由于被举高而具有的势能叫重力势能 物体由于发生形变而具有的势能叫做弹性势能 结论 物体被举得越高,质量越大,它的势能就越大。弹性物体的弹性形变越大,它的势能就越大。 实验一 如图,用细绳把摆锤悬挂起来,将摆锤拉到某一高度后放手。 在摆锤向下摆动过程中,重力势能____,速度____,动能____。 在摆锤向上摆动过程中,重力势能____,速度____,动能____。 表明:物体的动能和重力势能可以相互转化。 减小 增大 增大 增大 减小 减小 实验二 如图,把一个滚摆悬挂起来,用手捻动滚摆,使悬线缠在轴上,滚摆升高到最高点,然后放手。 在滚摆下降过程中,重力势能____,转速____,动能____。 在滚摆上升过程中,重力势能____,速度____,动能____。 表明:物体的动能和弹性势能可以相互转化。 减小 增大 增大 增大 减小 减小 思考: 在上述两个实验中,我们发现小球和滚摆每次上升的高度都在减小,最后会停在最低点。你知道机械能到哪里去了吗? 动能和势能是可以相互转化的,而且在转化过程中,如果不受阻力,机械能的总量保持不变。 说一说 2、水电站发电过程中,能量是如何转化的? 讨论: 如P93图3-46所示,人造卫星沿椭圆轨道绕地球运动, 在近地点时速度较大,在远地点时,速度较小。那么, 卫星从近地点运动到远地点时的过程中,它的动能和势 能是如何变化的? [自我检测] 1、下面哪个过程是动能转化为重力势能( ) A、钟表由拧紧的发条带动齿轮转动 B、张开的把箭射出 C、被风吹动的帆船在前进的过程中 D、向上抛出的石头,在上升的过程中 2、你在商场乘电梯匀速上升时,你所具有的( ) A、动能变小 B、机械能不变 C、重力势能变小 D、机械能变大 3、从山坡上滚下的石头越滚越快,它具有的( ) A、动能越来越小 B、弹性势能越来越小 C、重力势能越来越小 D、机械能越来越大 D D C 4、如图所示,是某城市地铁的设计方案图,进出站的 轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车 进站前关闭发动机,由于惯性冲上斜坡。则上坡时火车 的 能转化为 能。火车出站时下坡,则火车的 能转化为 能。 5、在一些大商场或肯德基等餐饮场所,经常可以看到一 种推开后能自动关闭的弹簧门,试从能量转化角度来说 明这一现象。 推门时: 动能转化为弹性势能 关门时: 弹性势能转化为动能 动 重力势 重力势 动 板书 机械能 相互转化 定义 大小决定因素 动能 势能 不受阻力 总量不变 高度 势能 速度 动能 最高点 下落 过程中 最低点 上升 过程中 最大 减小 增大 0 最大 最大 最大 减小 最小 减小 最小 减小 增大 增大 增大 0 思考 ? 1、滚摆具有什么形式的能? 2、滚动过程中,动能和势能是如何转化的? 5、如图,所示,不计空气阻力, 摆动的小球在 ... ...

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