课件45张PPT。欢迎各位专家莅临指导! ———习总书记十九大报告 “深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”专题三 北魏孝文帝改革文明冲突 背景篇问题：长城南北分属何种类型的文明，你能分别描绘这两种不同文明的生产、生活方式吗？文明的差异两种文明比较表以农耕为主以游牧为主定居逐水草而居相对落后先进文明的差异? 起着护卫先进的农耕文明 ,? 使 439年，北魏统一黄河流域结束十六国分裂局面北 魏(鲜卑族) 文明的碰撞 拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱” ? 实行民族歧视和民族压迫政策民族矛盾北魏政权存在哪些矛盾、问题？材料一：文明的碰撞合作探究文明的碰撞材料三：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调贼敛，靡有止己。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门此屋。”材料四：（中书令）高允虽蒙宠待，而家贫布衣……时百官无禄，允常使诸子樵采自给。 材料二：“诸州刺史，牧民之官，自顷以来，遂各怠慢。纵奸纳贿，背公缘私。” ———《魏书·高祖纪二》———谢灵运———《魏书》官员没有俸禄，贪污、搜刮百姓现象严重阶级矛盾北魏政权存在哪些矛盾、问题？合作探究———《人民版教材》统治阶级内部矛盾“由于不同民族间的文化习俗和生活方式颇为悬殊，拓跋贵族对汉族地主存有戒心，汉族地主官僚也是心存不满，常常与鲜卑贵族发生矛盾。” 汉族地主与鲜卑贵族的矛盾材料五：北魏政权存在哪些矛盾、问题？文明的碰撞合作探究“良畴（田）委(弃）而不开，柔（嫩）桑枯而不采。” ———《魏书·李安世传》 “不田者多，游食之口，三分居二。” ———《魏书·韩麒麟传》土地荒芜、有大量游动人口经济衰退材料六：北魏政权存在哪些矛盾、问题？文明的碰撞合作探究民族矛盾阶级矛盾经济衰退统治阶级内部矛盾文明的碰撞北魏政权面临的矛盾和问题游牧文明和农耕文明的冲突文明的冲突游牧文明农耕文明？服从学习文明融合 改革篇 孝文帝，原名拓跋宏。即位时仅5岁，其祖母冯太后辅佐，临朝听政。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，这对他后来推行的社会改革有着深刻的影响。公元490年，冯太后去世，24岁的孝文帝开始亲政。资料卡片第一阶段：冯太后主持 冯太后作出了改革的决定后，第二天召集朝中大臣商议改革之事，请他们针砭时弊，提出自己的意见。情景再现———北魏孝文帝改革冯太后北魏朝臣角色扮———北魏孝文帝改革政治：贪污、搜刮百姓现象严重，阶级矛盾激化土地荒芜、有大量游动人口经济衰退，财政困难 1、均田制———北魏孝文帝改革 2、整顿吏治 官吏俸禄制 任期考核制 严惩贪赃官吏第二阶段：孝文帝改革386年，拓跋珪建立北魏398年，拓跋珪定都平城 （今山西大同）———迁都洛阳 孝文帝的迁都决定，遭到了很多鲜卑贵族元老大臣的反对，但是孝文帝迁都的态度非常坚决。洛阳和平城相比有何优势呢？合作探究“魏主以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳。” ———《资治通鉴》“朕以恒代（今山西境内）无运漕之路，故京邑民贫，今移都伊洛，欲通运四方，……所以开百姓之心。” ———《魏书·高祖纪》孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。” ———《魏书·任城王传》———迁都洛阳自然环境恶劣，影响农业发展利于控制中原易受强敌“柔然”威胁 多个汉族王朝先后建都，曾长期处于中原的政治文化中心， ... ...
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