第2课 目录制作要先行 教学目标： (一)?知识与技能： （1）掌握制作目录幻灯片的方法。 （2）掌握添加幻灯片背景的方法。 （3）掌握对幻灯片上不同内容进行修饰的方法。 （二）过程与方法： （1）进一步体会规划设计的重要性。 （2）通过对幻灯片的分析，体验解决问题时进行问题分析，并选择最佳方案的过程。 （三）情感态度与价值观： （1）提高学生的规划意识。 （2）提高学生的审美水平。 教学重点： （1）将规划的内容转换为实际作品。 （2）幻灯片上各元素的制作及修饰方法，尤其是自选图形的添加。 教学难点： 将规划的内容转为实际作品。 教学过程： 1.导入 （1）让学生拿起课本，与学生讨论我们已经规划好这本书的内容了，也制作了书的封面和封底，下一步我们应该做什么呢？21世纪教育网版权所有 学生回答制作目录。 （2）分析目录的重要性 师：书籍、杂志都有目录，那我们的电子期刊也有目录吗？为什么？ 生回答 小结：因为目录可以使读者快速了解作品，阅读起来更方便。 （3）新课导入 刚刚我们说了电子期刊需要目录，那这节课我们就一起来制作我们所需要的电子期刊目录吧！ 板书：目录制作要先行 2.探究新知： （1）添加背景 教师：上节课我们制作封面时已经学过了背景图片的添加，现在请一位同学上来演示。 学生演示。 （2）添加栏目名称 教师：文字可以用文本框和自选图形的方式来添加。 我们已经学过文本框添加文字，这节课我们看看用自选图形如何添加文字。 ①师演示自选图形的插入以及文字的添加。 ②生实践操作。 教师：目录文字需要多个相同的自选图形，我们使用复制粘贴就可以完成。 学生实践操作。 3.拓展延伸 （1）背景幻灯片的装饰。 （2）自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。 4.作品展示 （1）教师全屏广播个别学生作品。 （2）引导学生对作品进行自评、互评。 5.小结新知 （1）引导学生对所学知识点进行小结。 （2）总结今天的收获。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
