第6课 电脑设备我会连 教学设计 (9)

第6课《电脑设备我会连》教学设计 教学目标： 【知识与技能】 1、认识常见电脑外部设备。 2、了解各种常见电脑外部设备的功能。 3、连接常见外部设备。 【过程与方法】 1、通过浏览硬件图片或实物观察，认识电脑外部设备。 2、通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。 【情感态度与价值观】 1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。 2、通过浏览硬件图片和观察硬件实物，激发学生学习硬件知识的兴趣。 教学重点： 1、认识电脑设备的外观。 2、了解常见外部设备的功能。 3、连接常见外部设备。 教学难点： 1、各种外部设备功能的了解。 2. 练习常见内外设备连接。 课 时：2课时 第1 课时 教学过程： 一、导入新课 1、教师：电脑的各个部件只有连接正确，它才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。 2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。 二、新课学习 【一】了解硬件设备 1、教师课件出示：电脑硬件设备图片，学生指认。 2、教师实物展示电脑硬件，请学生指认自己了解的部件名称。 3、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、主机、音箱）。 4、教师再次课件出示：电脑常用外部设备图片，学生指认。 5、学生完成教材中的连线题（打印机、扫描仪、U盘、数码相机）。 【二】了解硬件功能 1、提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外部设备的功能与作用。 2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。 3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。 【三】连接硬件设备 1、教师课件出示：主机后面板和前面板的接口，并讲解常用连接设备。 2、教师实物演示：鼠标的连接。 3、请学生上台操作。 4、教师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。 三、动手实践 1、将电脑断电。 2、教师布布置任务：（1）先拆下自己电脑（学生机）的显示器、鼠标、键盘的连接线。（2）再重新连接。 3、教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。 四、课堂小结 1、对本课的学习内容进行回顾和总结。 五、课后作业 1、家中有电脑的同学，观察音箱和话筒接头。 2、在家长指导下（必须），尝试连接音箱、话筒、U盘、数码相机的连接。 第二课时 设备安装竞赛练习 教学目标：学会电脑部分设备安装。培训学生 的自学能力、实践能力，鼓励学生大胆尝试，动手实践，最大限度地调动学生学习电脑硬件知识的积极性与主动性，达成教学目标。让每个学生都能亲自动手拆装一次电脑，掌握电脑拆装基本要领。 教学重点： 1.认识常用设备。 2.了解通用设备接口情况。 教学难点： 常用设备正确连接，在熟练的情况下提高速度。 教学过程： （一） 、导入： 教师：电脑的各个部件只有连接正确，它才能正 常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口（很重要），然后将硬件的接头插入主机对应的接口。上节课我们对电脑各部件连接分别作了讲解，已经有了初步认识，同学们想必在家长指导下也做了一些练习，本节课进行部分设备的拆装比赛。下面就请每个同学都来动手拆装一次电脑，看谁拆装正确，而且用时最短。 （二）、教师宣布比赛要求： 1.关闭电源，打开外盖； 2.准确找到内存卡，拆拔、安装正确； 3. 关闭外盖，连接外设正确； 4.检查连接，确认无误后打开电源。 5.自关闭电源始记时，至打开电源时止，确认能正确连接者记时有效，否则视为不合格连接，记0分。 （三）、练习过程 学生逐一进行拆装、拆装电脑比赛并记时。 学生在操作过程中，教师提醒其他同学观察，并适时讨论纠错。 （四）、统计比赛结果，并宣 ... ...