第9课 键盘触发 教案

第9课?键盘触发 教材分析： 本课要求学生通过键盘对对象的动作、属性进行控制，体验面向对象中事件触发的编程方法。? 教学目标：? 1．知识与技能：认识“当按下？键”、“面向？方”等指令； 2.认识“允许旋转”、“只允许左右翻转”和“不允许旋转”三个角色旋转属性按钮的功能；掌握角色变大、变小、显示、隐藏指令的使用。? 2．过程与方法：体验运用键盘触发事件编写程序的方法。? 3．通过学习Scratch软件，感受程序编写的流程，培养学生的程序设计的理念，体验编程的乐趣；培养学生勇于探究新知的学习习惯，提升学生的信息素养。? 教学重点：键盘触发脚本设计。? 教学难点：理解键盘触发事件。? 教学过程： ?一、情境导入?? 动物王国举行动物技能大赛，地点在迷雾丛林，但是只有聪明的动物才能完成挑战。小猫决定去试一试。? 小猫最擅长的技能是什么？（捉老鼠）同学们能帮一帮它吗？在电脑上如何指挥小猫捉到老鼠？? 让学生说说你们是怎么帮它的？引出键盘操控。 ?二、任务构思?? 1．迷雾丛林根据不同的动物设置入口，小猫要捉到老鼠，需要经过一座迷宫。迷宫有一定的挑战，小猫只有接受挑战才能获得奖励。? 2．出示迷宫图，让学生讨论并说说怎么能帮小猫捉到。? 3．小结：需要让猫走起来，引出任务一 ?三、脚本设计? （一）任务一：设计脚本用方向键控制小猫行走? 1．让学生设计小猫按右移键向右移动脚本。? 2．学生尝试完成任务一，教师巡视指导。? 3．问题：“小猫”怎么始终往一个方向移动？，引导学生讨论。 4．让学生完成其他三个方向的脚本设计。? 5．要设计这样的四组脚本，你还有什么更快捷的方法？（复制） 6．完善自己的作品，完成的学生帮助其他学生。? 7．让学生演示键盘控制小猫沿路进行移动。? （二）任务二：解决小猫头朝下问题? 1．引出解决按左键的时候小猫头朝下问题。? 2．给出提示：通过设置角色属性来解决这个问题。? 3．学生操作，教师巡视指导。? （三）任务三：角色变大、变小、隐藏、显示脚本设计? 1．师演示小猫过迷宫的本领。? 2．脚本设计让角色变大、变小、隐藏、显示。? 3．学生操作，教师巡视指导。? 4．让学生互相玩一玩。? 5．尝试其他脚本命令，如让猫吃掉老鼠。 6．展示学生作品。（用录屏软件进行展示） 7．保存作品。? 五、小结?? 今天我们玩得怎样？让学生说说，小结通过键盘触发来控制角色。