课件编号4313040

第一章 二次根式能力提升测试试题(含解析)

日期:2024-05-20 科目:数学 类型:初中试卷 查看:41次 大小:669369Byte 来源:二一课件通
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    21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下数学第一章:二次根式能力提升测试答案 一.选择题: 1.答案:A 解析:∵,∴A选项成立; ∵,故B选项不成立; ∵,故C选项不成立; ∵应满足条件,故D选项不成立 故选择A 2.答案:A 解析:∵,从中得: ∴,故选择A 3.答案:B 解析:∵是二次根式,∴,解得: ∴,故选择B 4.答案:C 解析:∵从中可得: ∴ 故选择C 5.答案:C 解析:∵①;∴与是同类二次根式; ∵②,∴与不是同类二次根式; ∵③,∴与不是同类二次根式; ∵④,与是同类二次根式; 故正确答案是①④,故选择C 6.答案:A 解析:∵当a≥0时,、、 ∴,故选择A 7.答案:B 解析:∵当时,二次根式的值为 ∴,解得:,故选择B 8.答案:C 解析:∵,∴, ∴ 故选择C 9.答案:C 解析:∵ ∴,∴,∴ 故选择C 10.答案:B 解析:∵, , ∵,∴,故选择B 2.填空题: 11.答案: 解析:∵, , 12.答案:4 解析:∵ ∴,∴ ∴, 13.答案:11 解析:∵a、b为两个连续的整数,且, 又∵,∴ 14.答案:或 解析:当是腰是,即三角形的周长为: 当腰长为时,两腰的和为, 即三角形的周长为: 故这个等腰三角形的周长为或 15.答案: 解析:∵ ∴ ∴ 16.答案: 解析:∵a,b,c为三角形的三边, ∴ 三.解答题: 17.解析:(1) (2) (3) (4) 18.解析:原式 当时,原式 19. 解析:∵ ∴即 ∴ 20. 解析:(1) (2) (3) 21.解析:(1)∵,∴当9x+1=0,即x=时,式子的值最小,最小值为3. (2)能.根据二次根式的被开方数的非负性,得解得x+y=8, ∴.根据非负数的性质,得解得∴可以组成三角形,它的周长为3+5+4=12. 22.解析:(1)∵ ∴ , , (2)解析: 23.解析:(1)∵,∴ ∴, (2)∵,∴, ∴ (3)解方程组得 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下数学第一章:二次根式能力提升测试 1.选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分) 温馨提示:每一题的四个答案中只有一个是正确的,请将正确的答案选择出来! 1.下列各式中,一定能成立的是( ) A. B. C.=x-1 D. 2.已知,化简二次根式的正确结果是( ) A. B. C. D. 3.二次根式的值是( ) A. B. C. D.0 4.把根号外的因式移到根号内得( ) A. B. C. D. 5.以下二次根式:①;②;③;④中,与是同类二次根式的是( ) A.①和② B.②和③ C.①和④ D.③和④ 6.当a≥0时,、、,比较它们的结果,下面四个选项中正确的是( ) A.=≥ B.>> C.<< D.>= HYPERLINK "http://www..cn" EMBED Equation.DSMT4 7.当时,二次根式的值为,则m等于( ) A. B. C. D. 8.化简的结果是( ) A. B. C. D. 9.已知,则x等于( ) A.4 B.±2 C.2 D.±4 10.比较与的大小的结果为( ) A. B. C. D. 无法比较大小 2.填空题(本题共6小题,每题4分,共24分) 温馨提示:填空题必须是最简洁最正确的答案! 11.计算:=_____,=_____ 12.若,求的值_____ 13.已知a、b为两个连续的整数,且,则 14.一个等腰三角形的两边长分别是,,则这个等腰三角形的周长为_____ 15.若 16.已知a,b,c为三角形的三边,则、 三.解答题(共6题,共66分) 温馨提示:解答题应将必要的解答过程呈现出来! 17(本题12分)计算下列各式: (1) (2); (3) (4) 18.(本题8分)先化简,再求值. (6x+)(4x HYPERLINK "http://www..cn" EMBED Equation.DSMT4 +),其中x=,y=27. 19(本题8分).已知: 20(本题8分).阅读下面问题: ; 试求:(1)的值;(2)的值;(3 ... ...

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