大自然的语言 课件 (共28张PPT)

课件28张PPT。大自然的语言 导入新知农谚知多少 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。 导入新知导入新知……这些现象是老百姓千百年来积累起来的农事经验。在农业科技不发达的古代，人们就是靠这些经验从事农业生产，从而推动社会的发展。今天我们把这种农事的经验称之为“物候学”。这节课我们就来学习一篇关于物候和物候学的文章。初读感知物候———冰雪融化、草长莺飞、候鸟来去等用于指导农事活动的自然现象，就叫做物候。1、用文中的语言，稍加变化，给物候和物候学各下一个定义。物候学：这是近代发展起来的，利用物候知识研究农业生产的科学叫做物候学。 初读感知2、物候观测的重要意义表现在哪里？从文中找出原句回答。 物候观测应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。初读感知点拨：在7-10段中找出每段的中心句。3、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。初读感知点拨：找准该题的表述区域，然后找出标志性的词语。比如“首先”“此外”“还可以……也还可以”等。4、物候学研究的意义表现在哪几个方面？ 预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。初读感知5、根据你对课文内容的理解，给课文划分段落，并概括段意。第一部分（1-3段）：介绍什么是物候和物候学。 第二部分（4-5段）：物候观测的重要作用。 第三部分（6-10段）：影响物候现象的因素。 第四部分（11段）：物候研究的意义。走近作者 竺可桢（1890—1974），浙江上虞人，我国著名的科学家、教育家。他在地理学、气象学、资料考察、科学史、科研管理、科学普及和教育事业等方面都有重要建树，曾为中国科学院的创建作出了重要贡献。领导并指导了我国自然区划综合考察、国家大地图集编纂、地学规划规定、自然科学史研究等工作，在物候学研究中有创造性的贡献。字词积累字词积累2、多音字辨析 载：风雪载途zài 观：观（guān）测 记载zǎi 道观（guàn） 衰：衰（shuāi）草连天 落：落（luò）叶 鬓毛衰（cuī） 丢三落（là　）四 差：差（chā）异 落（lào）枕 差（chāi）遣 翘：连翘qiáo 差（chà）劲　　 翘尾巴qiào 参差（cī）字词积累 3、词语积累 次第：依一定顺序，一个挨一个地 翩然：形容动作轻松迅速的样子 簌簌：1.风吹物体等的声音2.形容流泪的样子 销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。 风雪载途： 风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 风雪：大风大雪，形容天气恶劣。 载：满。 途：路途，旅途。 周而复始：周：环绕一圈；复：又，再。 转了一圈又一圈，不断循环。 草长莺飞：形容暮春时节美丽的景色。课文精读 这是一篇事理性说明文。说明对象是物候学研究的意义及影响物候现象的因素。1、这是一篇什么说明文？说明对象是什么？课文精读 从文章整体来看，本文采用的是逻辑顺序。文章首先说明什么物候、物候学；然后以具体事例说明物候观测对农业生产的重要性；接着谈决定物候现象来临的四个因素；最后说明物候学研究对于农业生产的重要意义。2、本文采用的是什么说明顺序？ 再从局部来看，第三部分介绍影响物候现象的四个因素时，按主要到次要的顺序来排列，这也是一处逻辑顺序。课文精读 本文运用的说明方法主要是举例子、列数字、作比较和打比方等。 比如：第5段“北京的物候记录……可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。”这段话中使用了举例、列数学和作比较3种说明方法。真实而具体、科学而准确地突出了物候观测对农业生产的重要性。 再如：第4段“物候观测使用的 ... ...