高考试题 考查内容 命题角度 难度 2017新课标Ⅰ，33题 工业革命 以英国国民总收入变化为切入点，考查工业革命的影响 中等 2017新课标Ⅱ，42题 中西方科技 以表格形式切入，考查中西方科技的发展 中等 2017天津卷，6题 工业革命的影响 通过英国时刻表的变化考查两次工业革命的影响 中等 2016新课标Ⅱ，33题 工业革命 通过人口死亡率，考查工业革命的影响 容易 2016新课标Ⅲ，33题 美国国内市场 通过铁路轨距，考查美国尚未形成成熟的统一国内市场 较难 2015新课标Ⅰ，41题 科技的作用 通过公式，考查科技的作用 较难 2015新课标Ⅱ，33题 工业化 通过表格形式，考查工业化程度 中等 2014新课标Ⅱ，33题 工业革命 通过英国妇女使用纺车的情况，考查工业革命的影响 分析解读 近几年高考对这一部分内容的考查大多以选择题的形式出现，但也有非选择题，考查的考点主要集中在三次工业（科技）革命的影响方面。在复习备考时，要注意以下三个方面： （1）突出“市场”概念，以资本主义世界市场的形成和发展为线索，串起整个专题的内容，明确新航路的开辟、殖民扩张、两次工业革命的影响，进而掌握资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的过程。 （2）注意总结规律，如工业革命的原因可从资本、劳动力、市场等角度分析，通过知识迁移了解英国率先进行工业革命的原因和第二次工业革命开展的条件。 （3）学会用图示的形式来复习知识。一是工业革命的进程：棉纺织部门—动力部门—交通运输部门；二是第二次工业革命横向展开的四大领域：电力、内燃机、通信和化工；三是以表格的形式比较两次工业革命。 考点一 第一次工业革命的影响 （2017年新课标Ⅰ） 英国国民总收入变化表 年份 约1770 约1790~1793 约1830~1835 数额（百万英镑） 140 175 360 英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。） 年份 1755 1797 1835 指数 42．74 42．48 78．69 综合上表可知，在工业革命期间，英国 A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大 【要点解密】 本题以英国国民总收入变化表为切入点，考查考生对工业革命的掌握和认识。工业革命促进了生产力的飞跃，但是由于财富分配的不合理，贫富悬殊现象十分严重，造成了社会的急剧分化。事实上考生如果能够联系1929年经济大危机前美国社会经济虽有较大发展，但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济发展水平，社会贫富差距进一步拉大，限制了社会实际消费能力的增长，也不难得出答案。这就说明学生在解题过程中可以参照类似的历史现象进行分析。 （2016年新课标Ⅱ）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年后死亡率上升，1831—1841年，工厂集中的伯明翰每年人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8，导致上述情况发生的重要原因是 A．城市环境极其恶化 B．化学工业污染严重 C．人口膨胀食物短缺 D．医疗技术水平下降 【解题思路】 【要点解密】 第一次工业革命发生于资本主义发展的早期，往往会带来一系列的环境污染。史蒂芬孙发明火车之后，火车经过的道路上树木一片焦黑。第二次工业革命化工领域迅速发展，造成更严重的化学污染，伦敦的光化学烟雾，日本的水俣病都是化学污染的直接体现。到了第三次工业革命，人们开始注重环保的问题，但是发展中国家在这一方面有着先天性的劣势，如何平衡节能减排和经济发展成为目前需要研究的重要问题，因此本题具有明显的现实意义。 考点二 美国工业革命 （2016年新课标Ⅲ）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美 ... ...
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