10.策划一次出游活动 1教学目标 1、懂得运用手绘线条的方法。 2、通过对出游策划活动,培养学生的综合能力。 3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力,构图能力、整体能力。 2学情分析 七年级的学生是比较好玩好动的,有经过了期中考试,正想放松自己,此时的天气又正值出游的好时节,所以学生会有比较好的热情参与本课的学习。此时学生已经学习过了手绘图像、版画、雕塑、民间艺术色彩搭配、食品包装的色彩搭配等课程本课程正好是前面课程的总阅兵,学生也比较有表现的欲望。但学生的综合能力还欠缺,团队合作精神还要提高,所以经过本课的学习,学生将在这方面的能力会有所锻炼和提高。21世纪教育网版权所有 3重点难点 重点:策划的内容与方法,包括策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。 难点:策划内容的丰富性和新颖性。 4教学过程 一、导入部分 1、展示旅游景点图片教师提问:有人认识这是哪里的景点吗?能为同学做简单的介绍吗? 同学欣赏图片,讨论,知道的同学举手回答。激发学生的兴趣。 2、了解学生的兴趣,并指出如果能策划一次出游活动,将可以在活动中增进友谊,陶冶性情,是一件有意义的事情。21cnjy.com 展开:教师进一步提问:同学们想亲自到景点一游吗?如果能策划一次出游活动,将可以在活动中感受自然、陶冶性情、增进友谊,是一件有意义的事情。今天我们就来策划一次出游活动。引出课题:策划一次出游活动21·cn·jy·com 二、新授部分 利用多媒体课件引导学生学习本课内容。 1、创设问题情境:如何把活动组织好? 2、自主探究:要求学生阅读相关内容或结合三亚游的经历进行回答,教师用幻灯片配合,展示如何进行策划: 策划书--鲜活有趣,具有吸引力。路线图--图例醒目,要标出方向。备忘录--思考物质准备,用手绘线条表达。 3、练习及指导:教师提出策划问题,要求学生分组合作,进行策划。教师巡回指导。 三、学生分组开展策划活动。 a、形式:自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。 b、分工:六人一小组、要求限定时间内,各小组按主题分工合作。 尽量在策划中发挥小组成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学(配以背景音乐,使活动愉快进行,教师鼓励学习勇于实践,多采用各种方法解决问题)。 四、作品展示与策划经验交流。 后记:学生通过策划一次出游活动,促进了同学与同学之间的合作能力,加深了彼此的感情,同时,同学们在策划和分工中都非常认真,能体验那种乐趣。看到他们互相帮助互相学习的场面,真开心。21教育网 10.策划一次出游活动 1教学目标 1、通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。21cnjy.com 2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。 3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。2·1·c·n·j·y 2学情分析 本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一,与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动,引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心,融会美术各门类和其他学科知识,旨在通过策划一次出游活动,使学生学习策划的有关知识,并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置,贴近学生的生活实际,以学生熟悉喜爱的内容,引起学生情感的共鸣,拉近学生与课堂的距离,提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主,如通过小组合作完成作业,提出问题,讨论、分析问题,反馈信息等学生活动中,都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面 ... ...
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