汕头金山中学南区学校2017-2018学年度第二学期月考 高一文科历史 时长：90分钟；分值：100分； 一、单项选择题（每题2分，共48分） 1.?“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明西周分封制 A.家国同构的政治结构 B.森严等级制度特征 C.尚未能形成中央集权 D.分权与制衡的原则 2．出土于云梦县的睡虎地秦墓竹简中的《语书》是南郡郡守腾给本郡各县、道发布的一篇文告，其强调“矫端民心，去其邪僻，除其恶俗”。据此可知，郡守21教育网 A.可以任免属县的官员 B.权力类似西周的诸侯 C.有地方民风教化之责 D.掌管地方的监察事务 3．唐开元以后，原本由尚书都省会议裁决的政务，逐渐转移至政事堂裁决。甚至出现了姚崇以中书令的身份谍报汴州刺史倪若水进行灭蝗之事。这反映出 A．中枢运行机制发生变化 B．玄宗重视三省间的分权制衡 C．中央加强对地方的管控 D．相权对皇权形成明显的制约 4．明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外”“皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明 A．明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B．宦官与内阁相制约保证皇权独尊 C．内阁大学士的品级职权逐渐提升 D．宦官权力恶性膨胀且呈失控之势 5.?古代雅典某思想家认为，“没有比政治权力分配均等更为荒谬的了，应当作为权力分配主导原则的不是一种算术的（机械的）均等，而是一种几何的（按照公民的才能来划分等级的）均等。”这一观点旨在 A.保障公民民主权利 B.反对贵族把持政权 C.鼓励公民理性思考 D.确立民主政治基础 6.据史料记载，古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇聚起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案。这说明罗马法的发展21cnjy.com A.使奴隶的地位提高 B. 是奴隶的斗争推动的结果 C.冲击了贵族的权威 D.有利于缓和社会紧张程度 7.从法律上看，英国政府被称为“英王陛下的政府"，首相和内阁是英王的臣仆。而实际上，英王临朝而不理政，从不卷入政治斗争的漩涡，其全部政务活动根据内阁的“建议”执行。这说明 A.英国法律具有象征性 B.英王实际对内阁负责 C.英国政体存在大缺陷 D.英王的法理地位较高 8．1820年，在美国国会讨论密苏里加入联邦问题的时候，南北双方又发生了争吵。后来，南北双方签订了一项协议：密苏里作为蓄奴州加入合众国，但从马萨诸塞州划出一个缅因州，作为自由州加入合众国。美国设立缅因州的目的在于 A．消除大小州之间的矛盾与分歧 B．平衡南北双方在参议院的席位 C．确保北方在众议院的优势地位 D．维护三权分立的共和政治体制 9. 俾斯麦在回忆录中写下了最后的忏悔和期盼：“我过去的尽职行为也许恰巧是造成德意志走向衰落、没有骨气的原因。现在我们最要紧的事情就是巩固帝国议会，使它不再退化。”这表明，俾斯麦期望 A.提升宰相的政治地位 B.建立民主共和政体 C.强化德皇的政治权威 D.完善德国民主政治 10.1840年12月11日，迫于形势，负责在广东交涉的琦善在致英国代表义律的照会中同意，此后英国给中方的信函不再使用“谕”“禀”文体。这表明 A．中国主权的丧失 B．天朝体制逐步崩溃 C．中西方地位平等 D．西方凌驾清廷之上 11．(天国)认为与外国“彼此通商，理所当然”……通过对外贸易，太平天国购进了大炮、火药和粮食等军需品，并大量出口丝茶……为了获取军火武器，称外国人“尽是兄弟之辈”，准许英人在南京江面停泊兵舰，以“保护”英国过往商船。 ... ...
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