21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第2讲 绿色植物的物质与能量转换 ▲1．无机盐和水对植物生长的作用 ①看图指认绿色植物根、茎、叶的结构②知道氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的作用③概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程【来源：21·世纪·教育·网】 ▲2．绿色植物的物质与能量的转换 ①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过 程②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义③描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程④知道植物光合作用和呼吸作用的区别⑤说明植物内物质和能量的转换原理对农业生产技术(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)的影响 1.（2017 丽水）在新农村建设中，缙云县某村道路两旁种上了七叶树（如图），它树形优美、果实奇特，是观叶、观花、观果不可多得的树种，下列有关七叶树说法错误的是（ ） A. 叶属于营养器官 B. 七叶树属于被子植物 C. 果实是由胚珠发育而成的 D. 根吸收的水是由导管输送的 2.（2017 湖州）“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6克，在瓜瓤内有许多种子，如图，它富含维生素C，口感类似黄瓜．下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（ ） A. 一朵花的子房里含有许多胚珠 B. 一个果实的质量与一个鸡蛋接近 C. 果实中的维生素C可为人体提供能量 D. 分类上属于裸子植物 3.（2017 杭州）植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室（温度、湿度可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表： 21*cnjy*com （1）根据上表你能得出哪些结论？_____（写出2条结论即可） （2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有_____。 （3）设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25℃－30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。（写出简要的实验思路） 4.（2017·宁波）宁波奉化是水蜜桃之乡。春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息： 1、种植多年的桃树结出的果实口味没有改变； 2、桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重； 3、桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。 小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答： （1）图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是_____。 （2）果实口味是一种_____，由基 因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变_____（选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”，下同）的基因组成，改变的是_____的基因组成。 5.（2015 宁波）今年5月11日，某同 学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法．他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构） 组别 现象 日期 第一组 第二组 第三组 完整的种子 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② 从b端钻孔，与第二组等大 5月13日 均长出根，平均1mm；无叶长出 无根长出；无叶长出 均长出根，平均3mm，无叶长出 5月17日 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm 有3粒种子长出根；无叶长出 根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm 5月21日 均长成幼苗，平均高度32mm 根萎缩；无叶长出 均长成幼苗，平均高度35mm （1）对比三组实验结果可知，缺失 （填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。 （2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 ， 从 种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收 。破损的种子在自然环境 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
