课件编号4661768

【九年级上册同步讲义】05 一元二次方程的根与系数的关系满分冲刺学案(教师版+学生版)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中学案 查看:67次 大小:2332693Byte 来源:二一课件通
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    21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 一元二次方程的根与系数的关系 【经典例题】 【例1】下列一元二次方程中,两个实数根之和为1的是(   ) A. B. C. D. 【分析】利用判别式的意义对A、C进行判断;根据根与系数的关系对B、D进行判断. 【解答】A、方程没有实数解,所以A选项错误; B、两个实数根之和为-1,所以B选项错误; C、方程没有实数解,所以C选项错误; D、两个实数根之和为1,所以D选项正确. 故选:D. 【例2】若方程的两根为,则的值为_____ 【分析】由方程的两根为,根据一元二次方程根与系数的关系,即可求得,又由,代入求解即可求得答案. 【解答】∵方程的两根为 ∴ ∴ 【例3】已知:是关于x的方程的两个实数根且,求a的值. 【分析】根据两根之和等于,两根之积等于,把问题转化为方程即可解决问题。 【解答】∵是的两个实数根 ∴ ∵ ∴ ∴ 即 解得a=-1,或a=5 又∵ ∴ ∴a=5不合题意,舍去. ∴a=-1 【例4】关于x的方程有两个不相等的实数根. (1)求实数k的取值范围; (2)设方程的两个实数根分别为,是否存在实数k,使得?若存在,试求出k的值;若不存在,说明理由. 【分析】(1)由方程根的性质,根据根的判别式,可得到关于k的不等式,则可求得k的取值范围; (2)利用k可表示出方程的两根,结合k的取值范围可判断出两根的符号,利用根与系数的关系,结合已知条件可得到关于k的方程,则可求得k的值. 【解答】(1)∵原一元二次方程有两个不相等的实数根 ∴,得4k-11>0, ∴ (2)由一元二次方程的求根公式得: ∵ ∴ ∴ 又∵ ∴ 当 即 ∴4k-11=3 ∴ ∴存在实数,使得 【知识巩固】 1. 下列一元二次方程中,两个实数根之和为1的是(   ) A. B. C. D. 2. 已知一元二次方程有一个根为2,则另一根为(   ) A.-4 B.-2 C.4 D.2 3. 设x1,x2是方程的两根,则 4. 若m,n是方程的两个实数根,则mn的值为_____ 5. 设x1,x2是一元二次方程的两根,则 【培优特训】 6. 若x1,x2是方程的两个根,且,则m的值为( ) A.-1或2 B.1或-2 C.-2 D.1 7. 已知α、β是关于x的一元二次方程的两个不相等的实数根,且满足,则m的值是(   ) A.3 B.-1 C.3或-1 D.-3或1 8. 已知矩形的长和宽分别是关于x的方程(m≥8)的两根,则矩形的面积是_____ 9. 已知关于x的一元二次方程有两个实数根x1,x2。 (1)求实数a的取值范围; (2)若,求a的值 10. 已知关于x的一元二次方程有两个实数根a、b; (1)求实数m的取值范围; (2)当时,求m的值 【中考链接】 11. 关于x的方程的一个根为-2,则另一个根是(   ) A.-6 B.-3 C.3 D.6 12. 方程的两个根为,则的值等于_____ 13. 已知α,β是方程的两个实数根,则的值为_____ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 一元二次方程的根与系数的关系 【经典例题】 【例1】下列一元二次方程中,两个实数根之和为1的是(   ) A. B. C. D. 【分析】利用判别式的意义对A、C进行判断;根据根与系数的关系对B、D进行判断. 【解答】A、方程没有实数解,所以A选项错误; B、两个实数根之和为-1,所以B选项错误; C、方程没有实数解,所以C选项错误; D、两个实数根之和为1,所以D选项正确. 故选:D. 【例2】若方程的两根为,则的值为_____ 【分析】由方程的两根为,根据一元二次方程根与系数的关系,即可求得,又由,代入求解即可求得答案. 【解答】∵方程的两根为 ∴ ∴ 【例3】已知:是关于x的方程的两个实数根且,求a的值. 【分析】根据两根之和等于,两根之积等于,把问 ... ...

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