课件编号4677102

2018版高中数学第2章数列精选测试(打包10套)新人教B版必修5

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:高中试卷 查看:61次 大小:222401Byte 来源:二一课件通
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    同步精选测试 数 列 (建议用时:45分钟) [基础测试] 一、选择题 1.下面有四个结论,其中叙述正确的有(  ) ①数列的通项公式是唯一的; ②数列可以看做是一个定义在正整数集或其子集上的函数; ③数列若用图象表示,它是一群孤立的点; ④每个数列都有通项公式. A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】 数列的通项公式不唯一,有的数列没有通项公式,所以①④不正确. 【答案】 B 2.数列的通项公式为an=则a2·a3等于(  ) A.70 B.28 C.20 D.8 【解析】 由an= 得a2=2,a3=10,所以a2·a3=20. 【答案】 C 3.若数列{an}的前4项依次是2,0,2,0,则这个数列的通项公式不能是(  ) A.an=1+(-1)n+1 B.an=1-cos nπ C.an=2sin2 D.an=1+(-1)n-1+(n-1)(n-2) 【解析】 根据各选项中的通项公式写出前4项,看是否为题干中的数列即可.当n=3和4时,D选项不满足,故选D. 【答案】 D 4.已知数列{an}的通项公式是an=,那么这个数列是(  ) 【导学号:18082074】 A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.摆动数列 【解析】 an==1-,∴当n越大,越小,则an越大,故该数列是递增数列. 【答案】 A 5.在数列-1,0,,,…,,…中,0.08是它的(  ) A.第100项 B.第12项 C.第10项 D.第8项 【解析】 ∵an=,令=0.08,解得n=10或n=(舍去). 【答案】 C 二、填空题 6.已知数列{an}的通项公式an=19-2n,则使an>0成立的最大正整数n的值为_____. 【解析】 由an=19-2n>0,得n<. ∵n∈N+, ∴n≤9. 【答案】 9 7.已知数列{an},an=an+m(a<0,n∈N+),满足a1=2,a2=4,则a3=_____. 【导学号:18082075】 【解析】 ∴a2-a=2, ∴a=2或-1, 又a<0,∴a=-1. 又a+m=2, ∴m=3, ∴an=(-1)n+3, ∴a3=(-1)3+3=2. 【答案】 2 8.如图2-1-1是一系列有机物的结构简图,图中的“小黑点”表示原子,两黑点间的“短线”表示化学键,按图中结构,第n个图中共有化学键_____个. 图2-1-1 【解析】 各图中的化学键个数依次是6,6+5,6+5+5,….若把6看成是1+5,则上述数列为1+5,1+5+5,1+5+5+5,…,于是第n个图有化学键(5n+1)个. 【答案】 (5n+1) 三、解答题 9.根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式: (1),,,,…; (2),2,,8,,…; (3)1,3,6,10,15,…; (4)7,77,777,…. 【导学号:18082076】 【解】 (1)注意前4项中有两项的分子为4,不妨把分子统一为4,即为,,,,…,于是它们的分母依次相差3,因而有an=. (2)把分母统一为2,则有,,,,,…,因而有an=. (3)注意6=2×3,10=2×5,15=3×5,规律还不明显,再把各项的分子和分母都乘以2,即,,,,,…,因而有an=. (4)把各项除以7,得1,11,111,…,再乘以9,得9,99,999,…,因而有an=(10n-1). 10.在数列{an}中,a1=2,a17=66,通项公式是关于n的一次函数. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求a2 016; (3)2 016是否为数列{an}中的项? 【解】 (1)设an=kn+b(k≠0),则有 解得k=4,b=-2. ∴an=4n-2. (2)a2 016=4×2 016-2=8 062. (3)由4n-2=2 016得n=504.5?N+, 故2 016不是数列{an}中的项. [能力提升] 1.已知数列{an}的通项公式an=log(n+1)(n+2),则它的前30项之积是(  ) A. B.5 C.6 D. 【解析】 a1·a2·a3·…·a30=log23×log34×log45×…×log3132=××…×==log232=log225=5. 【答案】 B 2.已知数列{an}中,an=n2-kn(n∈N+),且{an}单调递增,则k的取值范围是(  ) A.(-∞,2] B.(-∞,3) C.(-∞,2) D.(-∞,3] 【解析】 an+1-an=(n+1)2-k(n+1)-n2+kn=2n+1-k,又{an}单调递增,故应有an+1-an>0,即2n+1-k>0恒成立,分离变量得k<2n+1,故只需k<3 ... ...

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