分组实验 物质的鉴别 同步练习

课件20张PPT。分组实验　物质的鉴别 　01　　实验报告) 【实验目标】 1．进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质及相互间的关系。 2．能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。 3．进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法。 【实验器材】 氯化钡溶液，硝酸银溶液，稀硝酸，碳酸钠溶液，紫色石蕊试液，酚酞试液，蒸馏水，试管6支。 【实验原理】 1．用一种试剂鉴别多种物质的方法 选用适当的指示剂或用pH试纸检验，可区别有明显酸碱性差异的物质；用加水溶解的方法可检验有较明显溶解性差异的物质。 2．特征现象法 (1)借助待鉴别物质的特殊颜色，如含Cu2＋的水溶液显蓝色，含Fe2＋的水溶液显浅绿色，含Fe3＋的水溶液显黄色，蓝色沉淀为氢氧化铜，红褐色沉淀为氢氧化铁等。 (2)特殊离子的鉴别：如氯离子，可加入硝酸银溶液和稀硝酸；硫酸根离子，可加硝酸钡溶液和稀硝酸；碳酸根离子，可加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中。 【实验过程】 1．鉴别下表中的各组物质。 被检物质 所用试剂 现象与结论 有关化学方程式 稀硫酸与 稀盐酸 氯化钡溶液 产生白色沉淀的是稀硫酸 H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl 食盐水与 稀盐酸 碳酸钠溶液 有气泡产生的是稀盐酸 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 烧碱溶液 与石灰水 二氧化碳 产生白色沉淀的是石灰水 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 2.现有 4 包白色粉末，编号为 A、B、C、D，它们是硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠，请通过实验，一一加以区别。 (1)设计实验方案：依据物质的性质特征，设计相应的实验方案，区别物质。 将少许A、B、C、D四种物质分别放入试管中，加入少量的水溶解，A溶液变蓝，则A是__CuSO4__；再向剩余的三种溶液中分别滴入几滴无色酚酞试液，B中对应的溶液使无色酚酞试液变为红色，则B为__NaOH__；再取剩余的两种物质的溶液少量分别加入AgNO3，溶液，C对应的溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则C为__NaCl__，D为__KNO3__。 (2) 按实验方案进行实验，并记录实验现象。 (3)根据实验现象，得出结论。 (4)写出实验过程中所发生反应的化学方程式。 解：NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3 【问题与讨论】 1．以上物质的鉴别方法是否只有一种？还可以用其他方法加以鉴别吗？ 解：否。鉴别物质时，可根据物质性质的不同选用不同的试剂进行鉴别。如鉴别稀硫酸与稀盐酸还可以用氢氧化钡或硝酸钡溶液，产生白色沉淀的为稀硫酸，无沉淀产生的为稀盐酸；鉴别食盐水与稀盐酸还可以用锌粒、碳酸钾溶液或碳酸钙，其中有气体产生的是稀盐酸；另外，还可以用氧化铜或氢氧化铜粉末，粉末溶解的为稀盐酸，粉末不溶解的为食盐水；鉴别烧碱溶液与石灰水还可以用碳酸钠或碳酸钾溶液，能产生白色沉淀的是石灰水，无明显现象的是烧碱溶液。 2．你的实验结果是否与其他组的同学不同？请找出原因。 解：根据实验情况回答即可。 　02　　实验突破) 1．能把烧碱、食盐水和稀盐酸直接鉴别出来的试剂是(C) A．二氧化碳 B．水 C．紫色石蕊试液 D．无色酚酞试液 2．现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是(A) A．紫色石蕊试液 B．氯化钡溶液 C．酚酞试液 D．氢氧化钠溶液 3．鉴别下列各组物质，选用的试剂(括号内)不合理的是(B) A．CO2和N2(澄清石灰水) B．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) C．NaOH溶液和稀H2SO4(pH试纸) D．固体CaCO3和固体Na2CO3(水) 4．(兰州中考)下列物质的鉴别方法错误的是(D) A．灼烧法鉴别棉花和羊毛 B．观察颜色鉴别FeCl2溶液和FeCl3溶液 C．肥皂水鉴别硬水和软水 D．白醋鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 5．(湘西中考)下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是(A) A．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 B．用洁净的铁丝区分稀硫酸和氢氧化钠溶液 C．用观察法辨认氯酸钾和高 ... ...