部编版八年级上册语文同步预习导学案11* 与朱元思书（含答案）

部编版八年级上册语文同步预习导学案 11. 与朱元思书 第一课时 一、基础达标 1.这篇文章选自_____朝梁文学家_____之手，他的字是_____，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_____”。 2.给下列加点字注音。 泠泠（ ）作响 嘤嘤（ ）成韵 鸢飞戾天（ ）（ ） 水皆缥碧（ ） 经纶世务者（ ） 互相轩邈 （ ）（ ） 3.验验你的写字速度。 经ìún____世务 kuī____谷忘fǎn_____ 横kē_____上ｂì_____ 急tuān_____甚箭 在zhòu_____犹昏 风烟jù_____净 4.解释下列句子中加点的词语。 ①风烟俱净，天山共色。（ ）（ ） ②从流飘荡，任意东西 （ ） ③急湍甚箭，猛浪若奔。（ ） ④负势竞上，互相轩邈。 （ ）（ ）（ ） ⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（ ）（ ） ⑥鸢飞戾天者，望峰息心。（ ）（ ） ⑦经纶世务者，窥谷忘反。（ ）（ ） 5.划分下列句子的朗读节奏。 急湍甚箭，猛浪若奔。 B．疏条交映，有时见日。 C．经纶世务者，窥谷忘反。 D．泉水激石，泠泠作响。 二、整体感知 1.读读译译。借助课下注释和已经掌握的文言知识，逐字翻译课文，字字正确，句句通顺，句意和文意要一致。 2.再读课文，领会文章内容。 （1）课文哪句话最能概括课文描写景物的特征 （2）理清文章结构层次，概括各部分主要内容。 3.写出下列句子： 1）概括赞叹富春江景色之美的句子是： 2）写江水清澈的句子是： 3）把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： 4）写听觉感受的句子是： 第二课时 一、温故知新 1.找出通假字并解释它的意义。 （1）窥谷忘反。（ ） （2）千转不穷。（ ） 2.掌握古今异义。 自富阳至桐庐一百许里。（ ） 鸢飞戾天者。（ ） （3）经纶世务者 。（ ） 3.掌握一词多义。 绝 天下独绝 ( ) 猿则百叫无绝 ( ) 百 一百许里 ( ) 猿则百叫无绝 ( ) 4.掌握下列词类活用。 （1）任意东西 (东西： ) （2）互相轩邈 (轩邈： ) （3）望峰息心 (息： ) 5.将下列句子译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 二、研读赏析 ⒈第一层写了什么内容？有什么作用？ ⒉第二层富春江的水怎样的情状？作者是怎样写的？（提示：可从描写对象、写景角度去分析。） ⒊第三层富春江的山是怎样的？怎样写的？（提示：可从描写对象、写景角度去分析。） ⒋“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”流露出了作者怎样的思想感情?[来 ⒌结尾时，本来在作者的感慨之后似乎已经是文足意尽，可以搁笔，为何又在最后处再次写景？ 三、拓展延伸 现在，全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？ 11.《与朱元思书》参考答案 一、基础达标 1.这篇文章选自南北朝梁文学家吴均之手，他的字是叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体”。 2.泠泠（líng）作响 嘤嘤（yīng）成韵 鸢飞戾天（yuān）（lì） 水皆缥碧（piǎo） 经纶世务者（lún） 互相轩邈（xuān）（miǎo） 3.经ｌúｎ纶世务 ｋｕī窥谷忘ｆǎｎ反 横ｋē柯上ｂì蔽 急ｔｕāｎ湍甚箭 在ｚｈòｕ昼犹昏 风烟ｊù俱净 4.①俱：全，都 共色：同样的颜色。共，相同，一样。 ②东西：名词作动词，向东向西，指随心所欲地任船所至观赏景物。 ③奔：动词用作名词，奔马。 ④ 负，凭依。 轩邈：形容词用作动词，比高远。 ⑤ “转”同“啭”，鸟婉转地叫。这里指蝉鸣。 绝：停止，动词。 ⑥ 戾，至。 息，停止，平息。 ⑦ 经纶，处理国家大事。 反，同“返”，返回。 5. A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B．疏条/交映 ... ...