课件编号4744292

假期晋级利器之初升高数学衔接教材第17章+几种特殊的三角形

日期:2024-05-08 科目:数学 类型:高中学案 查看:99次 大小:286653Byte 来源:二一课件通
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第17章 几种特殊的三角形 【知识衔接】 ———初中知识回顾——— 等腰三角形底边上三线(角平分线、中线、高线)合一,因而在等腰中,三角形的内心I、重心G、垂心H必然在一条直线上. 正三角形三条边长相等,三个角相等,且四心(内心、重心、垂心、外心)合一,该点称为正三角形的中心. ———高中知识链接——— 等腰三角形、等边三角形均有“三线合一”、“四心合一”的性质 直角三角形中,斜边上的直线必为斜边的一半 在有角的直角三角形中,角所对的直角边必为斜边的一半 【经典题型】 初中经典题型 1、在中, 求:(1)的面积及边上的高; (2)的内切圆的半径; (3)的外接圆的半径. 解:(1)如图,作于. 为的中点, , 又,解得. (2)如图,为内心,则到三边的距离均为,连, , 即, 解得. (3)是等腰三角形, 外心在上,连,则中, 解得 2、如图,在中,AB=AC,P为BC上任意一点.求证:. 证明:过A作于D. 在中,. 在中,. . . . 3、已知等边和点P,设点P到三边AB,AC,BC的距离分别为,的高为,“若点P在一边BC上,此时,可得结论:.” 解:(1)当点P在内时, 法一:如图,过P作分别交于, 由题设知,而, 故,即. 法二:如图,连结PA、PB、PC,, , 又,,即. (2)当点P在外如图位置时,不成立,猜想:. 点睛:在解决上述问题时,“法一”中运用了化归的数学思想方法,“法二”中灵活地运用了面积的方法. 高中经典题型 1.如图,在△ABC中,∠ACB=90o,AC=BC=1,E、F为线段AB上两动点,且∠ECF=45°,过点E、F分别作BC、AC的垂线相交于点M,垂足分别为H、G.现有以下结论:①AB=;②当点E与点B重合时,MH=;③AF+BE=EF;④MG?MH=,其中正确结论的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】解:①∵在△ABC中,∠ACB=90o,AC=BC=1 ∴AB=(所以①正确) ②如图1,当点E与点B重合时,点H与点B重合, ∴MB⊥BC,∠MBC=90°, ∵MG⊥AC, ∴∠MGC=90°=∠C=∠MBC, ∴MG∥BC,四边形MGCB是矩形, ∴MH=MB=CG, ∵∠FCE=45°=∠ABC,∠A=∠ACF=45°, ∴CE=AF=BF, ∴FG是△ACB的中位线, ∴GC=AC=MH,故②正确; ③如图2所示, ∵AC=BC,∠ACB=90°, ∴∠A=∠5=45°. 将△ACF顺时针旋转90°至△BCD, 则CF=CD,∠1=∠4,∠A=∠6=45°;BD=AF; ∵∠2=45°, ∴∠1+∠3=∠3+∠4=45°, ∴∠DCE=∠2. 在△ECF和△ECD中, , ∴△ECF≌△ECD(SAS), ∴EF=DE. ∵∠5=45°, ∴∠BDE=90°, ∴DE2=BD2+BE2,即E2=AF2+BE2,故③错误; ④∵∠7=∠1+∠A=∠1+45°=∠1+∠2=∠ACE, ∵∠A=∠5=45°, ∴△ACE∽△BFC, ∴=, ∴AF?BF=AC?BC=1, 由题意知四边形CHMG是矩形, ∴MG∥BC,MH=CG, MG∥BC,MH∥AC, ∴=;=,即=;=, ∴MG=AE;MH=BF, ∴MG?MH=AE×BF=AE?BF=AC?BC=, 故④正确.故选:C. 2.如图,在正方形ABCD中,点E为对角线AC上的一点,连接BE,DE. (1)如图1,求证:△BCE≌△DCE; (2)如图2,延长BE交直线CD于点F,G在直线AB上,且FG=FB. ①求证:DE⊥FG; ②已知正方形ABCD的边长为2,若点E在对角线AC上移动,当△BFG为等边三角形时,求线段DE的长. 【答案】(1)证明见解析;(2)①证明见解析;②DE=2(﹣1) 【解析】试题分析:(1)利用判定定理(SAS)可证; (2)①利用(1)的结论与正方形的性质,只需证明∠FDE+∠DFG=90°即可; ②由DE⊥FG可构造直角三角形,利用等边三角形的性质及三角函数可求DE的长. (2)①∵由(1)可知△BCE≌△DCE, ∴∠FDE=∠FBC 又∵四边形ABCD是正方形, ∴CD∥AB, ∴∠DFG=∠BGF,∠CFB=∠GBF, 又∵FG=FB, ∴∠FGB=∠FBG, ∴∠DFG=∠CFB, 又∵∠FCB=90°, ∴∠CFB+∠CBF=90°, ∴∠EDF+∠DFG=90°, ∴DE⊥FG ... ...

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