第3节 物质的导电性与电阻（第2课时）

课件15张PPT。浙教版?八年级?科学物质的导电性与电阻第二课时?铜丝铁丝铝丝探究时采用控制变量法：设置对照组要注意哪些事项？实验探究：导体电阻大小的因素？1、设计电路图：用于测量电阻大小 如何在实验中感知电阻的大小呢？设计实验方案：1、与温度的关系：变量常温控制相同加热材料、长度、电阻灯泡电流表横截面积亮不亮大小小大导体的电阻与温度有关；金属导体的电阻会随温度的升高而增大。2、与长度的关系：实验探究要求：交流实验结果记录实验数据选择实验器材连接电路实验注意事项：拆连电路时，开关断开；电流表接线柱“+”进“-”出；电流表选择合适量程并读数。定量分析解决问题为什么电风扇中的导线用铜丝呢？超导超导现象 1911年，荷兰物理学家昂尼斯（1853~1926）测量低温状态下的水银的电阻时发现，当温度降到-269℃时，水银的电阻完全消失，降为零。后来，科学家们又发现，其他一些物质当温度降低到某一值时，电阻也会变为零，从而发现了超导现象，并把这些能发生超导现象的物体称为超导体。显然，这么低的温度产生的超导现象很难应用于实际生产与生活，因此寻找高温（高转变温度）超导材料成为各国科学家努力的目标。科学前沿超导现象： 当某些物质当温度降低到一定程度时，电阻也会变为零，这种现象超导现象.超导体：能够发生超导现象的物体日本高速超导磁悬浮列车科学与技术1、用超导材料制成的导线在长途输电时几乎没有电能损失； 2、用超导材料制造电动机和变压器，其内部线圈不会发热；3、用超导技术可制造磁悬浮高速列车；今天你学到了什么？感谢聆听！