课件编号4754256

人教版七年级上册各章节压轴题解析:整式的加减

日期:2024-05-08 科目:数学 类型:初中学案 查看:95次 大小:1201335Byte 来源:二一课件通
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整式的加减 【知识脉络】 【基础知识】 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a、b、c、p、q是常数)ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为: . 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了. 12.代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数式的值. 13. 列代数式要注意 ①数字与字母、字母与字母相乘,要把乘号省略; ②数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式; ③如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。 【典例解析】 例题1:先化简再求值 ①已知5ab﹣3(1﹣ab)﹣2(ab﹣1),其中a=﹣,b=2; ②已知(x+2)2+|y﹣|=0,求2(xy2+x2y)﹣[2xy2﹣3(1﹣x2y)]﹣2的值. 【考点】整式的加减—化简求值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方. 【分析】①原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值; ②原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值. 【解答】解:①原式=5ab﹣3+3ab﹣2ab+2=6ab﹣1, 当a=﹣,b=2时,原式=﹣6﹣1=﹣7; ②原式=2xy2+2x2y﹣2xy2+3﹣3x2y﹣2=﹣x2y+1, ∵(x+2)2+|y﹣|=0, ∴x=﹣2,y=, 则原式=﹣2+1=﹣1. 例题2:如图,P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪掉半圆的半径)得图形P3,P4,…,Pn,…,记纸板Pn的面积为Sn,试通过计算S1,S2,猜想得到Sn﹣1﹣Sn= ()2n﹣1π. (n≥2). 【考点】扇形面积的计算. 【分析】由P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2,得到S1=π×12=π,S2=π﹣π×()2.同理可得Sn﹣1=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2,Sn=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2﹣π×[()n﹣1]2,它们的差即可得到. 【解答】解:根据题意得,n≥2. S1=π×12=π, S2=π﹣π×()2, … Sn﹣1=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2, Sn=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2﹣π×[()n﹣1]2, ∴Sn﹣1﹣Sn=π×()2n﹣2=()2n﹣1π. 故答案为()2n﹣1π. 例题3:已先化简,再求值 ... ...

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