4.5 熔化与凝固（第1课时）（课件 29张ppt）

课件29张PPT。第四章 物质的特性第5节 熔化与凝固学习目标 1.知道晶体和非晶体在熔化和凝固时表现的特点，能说出几种常见的晶体和非晶体。 2.掌握晶体熔化和凝固的规律，理解晶体的熔点和凝固点的意义。 3.能描绘晶体和非晶体的熔化图像并根据图像叙述晶体和非晶体的特点。 自学指导：阅读书本P143-146 完成以下问题。（8分钟）1.什么是熔化?什么是凝固?各有什么特点？ 2.海波和松香的熔化有什么特点？ 3.什么是晶体和非晶体？ 4.常见的晶体和非晶体有哪些？ 5.晶体和非晶体熔化和凝固图像有什么特点？ 6.熔化、凝固需要吸热还是放热？ 7.什么是熔点？什么是凝固点？自学检测：1．“滴水成冰”是_____现象。温室气体的增加导致全球变暖。因为气候变暖，南北极地的冰会_____，从而导致海水量增大，引起海平面上升，许多沿海地区将渐渐被水淹没。 2．冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水_____时会_____，因此窖内温度不致太_____ 3.晶体与非晶体的区别：晶体有一定的 。熔点凝固熔化凝固放热低物质存在的状态：固态、液态、气态气液固物态变化：物质三种状态之间的转化一、物态变化火山爆发固液熔化: 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。冰山凝固熔化固体熔化的实验硫代硫酸钠松香(海波)二、1.酒精灯2.铁架台3.石棉网4.烧 杯 7.试 管5.温度计6.玻璃棒8.火 柴 一．实验器材 9.停 表实验装置二、实验分工1.一人负责报时：开始时间为”０“，之后每隔１分　钟报一次时间；2.一人负责读数 ：当计时员每报一次时间，就将该时刻的温度示数读出（温度计指试管中的）同时一定要注意该物质的状态是否改变。状态改变时的温度是多少，熔化时温度是否持续上升；3.一人负责记录：根据报时员所报时间和观察员所报温度和状态填在任务单上；硫代硫酸钠熔化过程记录表表格结果怎样总结规律?2、图象时间温度(℃)(分)1、表格温度/℃时间/分012345 6 740455055硫代硫酸钠熔化的图象怎样作图像1、描点2、用光滑的曲线连接各点⑴48℃前，温度在上升,固态. ⑵熔化过程中,虽然吸收热量但温度保持48℃不变。固、液共存 ⑶全部熔化成液态后,继续吸收热量,温度由48℃开始继续上升 ⑷整个过程--吸热实验现象：时间/分硫代硫酸钠的熔化图像温度/℃时间/分01234 5 6 740455055ABCD固态固液共存液态总结规律AB段:固态BC段:固液共存CD段:液态吸热: 熔化在一定温度下进行AB段,BC段,CD段演示实验：松香的熔化表格表格现象： 软 稠 稀 液体松香熔化过程记录表温度/℃时间/分01234 5 6 760657075松香的熔化图像⑴不在一定温度下进行 ⑵是一个逐渐软化的过程 ⑶在熔化过程中温度逐渐升高 ⑷整个过程--吸热总结规律：硫代硫酸钠的熔化图像根据实验中的数据描绘图像如下ABBACCDD 思考：两种物质在熔化过程中最重要的一个特点？固态固液共存液态固体物质分类具有一定熔化温度的物体没有一定熔化温度的物体硫代硫酸钠有一定熔化温度松香没有一定熔化温度晶体：非晶体：晶体和非晶体熔化时都要吸热。三、晶体和非晶体几 种 常 见 晶 体记住书本上的几种常见非晶体ABBACCDD48℃1.熔点：晶体熔化时的温度非晶体没有熔点四、晶体的熔点（1）温度达到熔点 （2）继续吸收热量2.晶体熔化的条件(1)温度降到凝固点 (2)继续放出热量 从开始凝固到完全凝固，处于固液共存状态，放出热量，温度不变2、晶体(的液态)的凝固的特点1、晶体(的液态)的凝固条件3、同种晶体凝固点与熔点相同--都要放出热量五、物质的凝固1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，第　　　分 钟时开始熔化, 分钟时完全熔化,熔化的时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。 ... ...